Лечебно-оздоровительные мероприятия школьников и подростков, в зависимости от их состояния

ID работы - 710537
здоровье (реферат)
количество страниц - 12
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение………………………………………………………………………..3
1. Диспансеризация больных детей………………………………………….4
2. Распределение учащихся на медицинские группы………………………6
3. Лечебно-оздоровительные мероприятия школьников и подростков, в
зависимости от их состояния………………………………………………..8
Заключение…………………………………………………………………….11
Литература……………………………………………………………………..12

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Охрана здоровья детей и подростков это система государственных и общественных медико-социальных мероприятий, направленных на укрепление физического развития, предупреждение заболеваний, травм, несчастных случаев и снижение смертности детей (до 14 лет включительно) и подростков (от 15 до 18 лет).
Уже в первые дни существования Советской власти по инициативе В. И. Ленина был издан ряд декретов, направленных на О. з. д. и п.: "О восьмичасовом рабочем дне" 29 октября 1917 (11 ноября 1918)], в котором воспрещалось использовать труд детей, не достигших 14 лет, а для подростков до 18 лет устанавливалась продолжительность рабочего дня не более 6 часов; декрет от 16 октября 1918, согласно которому все учащиеся школ должны находиться под постоянным (диспансерным) наблюдением врача.
Одна из важнейших задач российского государства - охрана здоровья народа. Особое внимание обращают на охрану здоровья детей и подростков. Между тем существенного улучшения здоровья и физического развития детей и подростков за последние годы не отмечается. Более того, у учащихся нередко наблюдаются увеличение заболеваемости рядом распространенных болезней и, что особенно важно, такие изменения реактивности, сопротивляемости организма, которые располагают детей и юношей к развитию болезни.
Состояние здоровья человека, его сопротивляемость заболеваниям связаны с резервными возможностями организма, уровнем его отношению к неблагоприятным внешним влияниям. Однако проблема физического воспитания школьников с отклонениями в состоянии здоровья продолжает оставаться весьма актуальной. Отставание в физическом развитии и функциональные отклонения в состоянии здоровья вследствие перенесенных заболеваний, недостаточный уровень физической подготовленности этого контингента учащихся предъявляют особые требования к организации занятий физическими упражнениями, создают необходимость поиска новых средств, форм и методов для повышения их эффективности.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Булич Э.Г. Физическое воспитание в специальной медицинской группе. - М., Высшая школа, 1996- 25с. 2. Винокурова Д.А. Частные методики ЛФК. - М.. Медицина, 2001 - 134с. 3. Дубровский В.И. Лечебная физическая культура. - М., 1999- 37с.. 4. Перечень профилактических и оздоровительных технологий, реализуемых в образовательных учреждениях. Пособие для врачей и среднего медицинского персонала. ГУ Научный центр здоровья детей РАМН.2006 - 13с.
Цена: 1000.00руб.