Отчет кадрового потенциала

ID работы - 756969
управление персоналом (отчет по практике)
количество страниц - 38
год сдачи - 2010

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОСОБЕННОСТИ КАДРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 4
1.1 Понятие и деятельность кадровых служб в России 4
1.2 Понятие, цель и значение оценки кадрового потенциала 9
1.3 Виды и методы оценки персонала 15
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ИГРА "ОЦЕНКА КАДРОВ" 21
3. ПРОВЕДЕННАЯ РАБОТА С КОЛЛЕКТИВОМ. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 24
4. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Содержание целей подготовки специалиста определяется конкретными общественно-историческими условиями, в которых данный специалист будет жить, и работать. Общая цель практики - закрепление и углубление знаний, полученных в ходе лекционных и практических занятий.
Мною, студенткой 2-ого курса магистратуры, группы ОММ2-809 Гончаренко Татьяна проходила научно-педагогическую практику в СГА 20 ноября 2009 года. Темой педагогической практики была "Анализ кадрового потенциала".
Одной из задач подготовки будущего специалиста является вооружение его умениями творчески и разносторонне решать профессиональные задачи, развивая способности к поисково-творческой деятельности и проведению исследований, поэтому практика является составной частью основной образовательной программы учебного заведения.
Практика проходит под контролем руководителя практики Сельской Ольги Владимировны, преподавателя мировой экономики.
На коллективном тренинге присутствовала группа СБ 30-17-809.
В заключение практики составляется отчет, который систематизирует все полученные в процессе практики знания.
Данный отчет составлен в ходе прохождения практики по мере изучения и выполнения работ по программе и построен в соответствии с разработанным индивидуальным планом.
Актуальность прохождения практики обуславливается направлением на достижение нескольких целей:
1) образовательная цель - установление и укрепление связей теоретических знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, с практической деятельностью;
2) профессиональная цель - получение возможностей для приобретения профессионально важных навыков и умений и развития профессионально значимых качеств личности;
3) исследовательская цель - приобретение знаний и умений, связанных с проведением научных исследований, сбором эмпирического материала, его обработкой, анализом и интерпретацией.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Авдеев В.В. Управление персоналом: технология формирования команды. М.: Финансы и статистика, 2004. - 240 с. 2. Алавердов А.Р. Организация управления персоналом современного российского предприятия, - М.:Издательская группа "БДЦ-пресс", 2006. - 320 с. 3. Букович У., Уильямс Р. Управление знаниями: руководство к действию: Пер. с англ. М.:ИНФРА-М, 2005. - 504 с. 4. Волина В. Методы адаптации персонала // Управление персоналом, 2001, №13. 5. Воробьев А. Д. Использование фрактальной теории в стратегическом планировании и управлении // Менеджмент в России и за рубежом. 2006 - № 1 6. Давыдова Н.М. Менеджеры по управлению персоналом: проблемы подготовки и обучения // Социс. 2006 - № 2 7. Самоукина Н. В. Управление персоналом: российский опыт, - М.: Альпина, 2005. - 240 с. 8. Форсис П. Развитие и обучение персонала, - СПб.: Нева, 2008. - 510 с.
Цена: 1500.00руб.