Исследование проблемы досуга в загородном лагере "Орленок"

ID работы - 678310
туризм (курсовая работа)
количество страниц - 40
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение…………………………………………………………………….3
Глава 1 Особенности организации досуга в детских
оздоровительных лагерях………………………………………...5
1.1. Сущность понятия "досуг" и его характеристика……………5
1.2. Современные образовательные технологии в работе
летних оздоровительных лагерей……………………………..9
Глава 2 Исследование проблемы досуга в загородном
лагере "Орленок"………………………………………………..20
2.1. Проведение познавательных викторин………………………20
2.2. Организация спортивных эстафет……………………………24
Заключение………………………………………………………………..27
Список литературы……………………………………………………….29
Приложения……………………………………………………………….30

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

За много десятилетий в нашей стране и за рубежом накопился самый разнообразный и несхожий опыт организации летнего отдыха детей. Обратим внимание только на две тенденции, на два почти противоположных подхода. В одном случае взрослые считают своим долгом создать внешние условия для детского досуга: игровые комнаты, площадки и целые городки, бассейны и солярии, автодромы и ипподромы, компъютерные центры и средневековые замки, видеотеки и индейские вигвамы. В-общем, маленькие Диснейленды, попав в которые, ребенок сам определяет, что ему делать после завтрака, куда пойти и чем заняться перед сном. У него есть комната, в которой он живет, он знает время обеда и ужина и уже сам строит распорядок своего дня при минимальном вмешательстве взрослых. В таком центре уважительно относятся к свободе выбора ребенка, к самостоятельности его решений и поступков. Ему предлагают, но не настаивают, советуют, но не заставляют. И разрешается почти все, что не вредит детскому здоровью.
И есть другой подход. Он предполагает не потребление созданных чужими руками удовольствий, а пробуждение стремления к собственной разнообразной творческой деятельности. Ребенок сам создает радость игры и общения. Интересная жизнь возникает изнутри, из вспышек фантазии, из переживания удовольствия от совместной работы, из осознания своих творческих возможностей. При этом внешним фоном такого лагеря могут быть самые скромные палатки, походная кухня и импровизированная сцена на лесной полянке. Роль взрослого при таком подходе иная: он не просто советует - он вдохновляет, он не только предлагает - он помогает в рождении и осуществлении замыслов.
В современных условиях развития общества важна каждая из форм организации детского досуга. Педагогу, воспитателю необходимо знать все новейшие разработки в этой области. В этой связи рассматриваемая тема приобретает особую актуальность.
Объект исследования - проблемы СКД в загородных лагерях.
Предмет исследования - специфика организации СКД в загородном лагере "Орленок".
Цель исследования - изучить специфику организации СКД в загородном лагере "Орленок".
Задачи исследования:
1. Рассмотреть сущность понятия "досуг".
2. Изучить современные образовательные технологии в работе летних оздоровительных лагерей.
3. Рассмотреть особенности проведения познавательных викторин в загородном лагере "Орленок".
4. Изучить особенности организации спортивных эстафет в загородном лагере "Орленок".

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. - Казань, 1988. - 233с.
2. Артемьев Т.И. Развитие личности и ее способностей. - М., 1982. - 276с.
3. Афанасьев С.П., Коморин С.В., Тимонин А.И. Что делать с детьми в загородном лагере. - М.: Новая школа, 1994. - 224с.
4. Бурменская Г.В. Возрастно-психологическое консультирование. - М., 1991. - 322с.
5. Внешкольные воспитательные учреждения / Сост. А.В. Жилиг, С.А. Кумалагова. - М., 1991. - 336с.
6. Воспитательная деятельность внешкольных учреждений: Сб. научн. тр. / Отв. Ред. Б.Н. Ширвиндт. - М., 1985. - 288с.
7. Дополнительное образование детей: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. О.Е. Лебедева. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 256с.
8. Жуганов А.В. Творческая активность личности: содержание, пути формирования и реализации. - Л., 1991. - 187с.
9. Жуковский М.А. Пока организм формируется. - М.: Педагогика, 1985. - 96с.
10. Современные технологии социально-культурной деятельности: Учеб. пособие / Под ред. Е.И. Григорьевой. - Тамбов: Першина, 2004. - 512с.
11. Стрельцов Ю.А. Общение в сфере свободного времени. - М., 1991. - 322с.
12. Филин В.П., Фомин Н.А. Основы юношеского спорта. - М., 1980. - 288с.


Цена: 2000.00руб.