Правовое воспитание и правовое обучение

ID работы - 750976
теория государства и права (реферат)
количество страниц - 16
год сдачи - 2005

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
Правовое воспитание и правовое обучение 4
Cоздание системы правового воспитания в контексте модернизации общего образования 6
Освоение и реализация прав ребенка в гуманистическом образовании 9
Заключение 15
Список использованной литературы и источников 17

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Право как социальное явление вызывает то или иное отношение к нему людей, которое может быть положительным (человек понимает необходимость и ценность права) или отрицательным (человек считает право бесполезным и ненужным). Люди в той или иной форме выражают свое отношение ко всему, что охватывается правовым регулированием, что связано с представлениями о праве (к законам и другим правовым актам, к деятельности суда и других правоприменительных органов, к поведению членов общества в сфере действия права). Человек как-то относится к прошлому праву, к праву, существующему сейчас, и к праву, которое он хотел бы видеть в будущем. Это отношение может быть рациональным, разумным и эмоциональным, на уровне чувств, настроений.
Самым распространенным аргументом людей, которые не видят особого смысла в изучении прав человека в школе, является то, что права человека повсеместно нарушаются и добиться их соблюдения практически невозможно. Пессимистические настроения взрослых порой передаются и детям, но, к счастью, это редкие случаи. Обычно же дети дают многочисленные позитивные ответы на вопрос: "Возможно ли устроить жизнь общества так, чтобы права человека не нарушались?" Дети легко связывают собственное поведение и поступки окружающих с соблюдением или нарушением прав человека. И наиболее часто встречающимся рецептом исправления ситуации является следующий: надо научить детей и взрослых правам человека и создавать специальные организации, которые помогали бы людям защищать их права. В связи с этим задача учителя - помочь ученикам преодолеть фатализм и настаивать на том, что поведение людей, отвечающее требованиям уважения человеческого достоинства и велениям совести, способно избавить человечество от многих ран.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Всеобщая декларация прав человека (1948 г.) 2. Конвенция о правах ребенка (1989 г.) 3. Конституция Российской Федерации (1993 г.) 4. Закон РФ "Об образовании" (1992 г.) 5. Драманова Н.Ю., Ильина М.Е. Понятие "свободного гражданина", проблемы его становления и развития М., 2003 6. Бережнов Г.А. Политика и права человека. - Омск, 1993. 7. Бутенко А. П. Государство: его вчерашние и сегодняшние трактовки // Государство и право. 1993. № 7. 8. Иванов, А.Н. Костюков, В.Н. Скобелкин. Основы Российского Государства и права. Омск: 1995г. 9. Кистяковский Б. А. Социальные науки и право. - М., 1999. 10. Коваленко А.И. Правовое государство: концепции и реальность. - М., 1999 11. Коркунм Н. М. Лекции по общему государственному праву СПб.,2003. 12. Лебедев Л.И. Гражданское общество в правовом государстве. - М., 1998. 13. Современное государство и право. Вопросы теории и истории. -Владивосток., 1992. 14. Деларош П. Международный журнал Красного Креста. № 17. - Женева, июль-август 1997. - С. 424. 15. Права человека. Новое знание. Автор и составитель А.Я. Азаров. - М., 1995. - С. 67.
Цена: 600.00руб.