Сущность и значение социально-культурной деятельности кй242

ID работы - 677096
социология (курсовая работа)
количество страниц - 34
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение ………………………………………………………………………...3
Глава 1. Сущность и содержание социально-культурной деятельности……5
1.1. Понятие социально-культурной деятельности………………………....5
1.2. Социально-культурные институты..........................................................13
Глава 2. Взаимосвязь социально-педагогической и социально-культурной деятельности…………………………………………………………………….18
2.1. Содержание социально-педагогической деятельности …………………18
2.2. Социально-педагогическая деятельность в рамках
социально-культурной деятельности.................................................................24
Заключение……………………………………………………………………...31
Список литературы……………………………………………………………..32

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

В настоящее время социально-культурная ситуация характеризуется целым рядом негативных процессов, наметившихся в сфере духовной жизни - утратой духовно-нравственных ориентиров, отчуждение от культуры и искусства детей, молодежи и взрослых, существенным сокращением финансовой обеспеченности учреждений культуры, в том числе и деятельность современных культурно-досуговых центров.
Важность социально-культурной деятельности в том, что это не просто организация досуга, а организация в социально-значимых целях: удовлетворение и развитие культурных потребностей и интересов как отдельной личности, так и социума в целом. Именно поэтому важна социально-педагогическая деятельность как направление социально-культурной деятельности. Объектом социальной педагогики, с одной стороны, выступает растущий человек во всем богатстве его жизнедеятельности, а с другой - элементы общественной культуры.
Вышесказанным и можно объяснить актуальность данной темы.
Целью работы является исследование социально-педагогической деятельности как направления социально-культурной деятельности.
Для конкретизации в работе были поставлены следующие задачи:
" рассмотрение сущности и содержания социально-культурной деятельности как таковой;
" рассмотрение сущности и содержания социально-педагогической деятельности;
" исследование взаимосвязи социально-культурной и социально-педагогической деятельностей.
Объектом в данной работе выступает социально-педагогическая деятельность. Предметом же - социально-педагогическая деятельность в рамках деятельности социально-культурной.
Структура работы, обусловленная поставленными задачами, следующая: введение, 2 главы, каждая из которых включает в себя по 2 параграфа, заключение и список использованной литературы.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

Столяров Д.Ю., Кортунов В.В. Культурология: Учебное пособие для студентов заочного обучения всех специальностей. - М.: ГАУ им. С. Орджоникидзе, 1998. - 102 с.
22. Тенденции и перспективы социокультурной динамики: Материалы к Междунар. симп., посвящ. 110-й годовщине со дня рождения П.А. Сорокина / Под ред. Яковца Ю.В. - М.: МФК, 1999. - 273 с.
23. Титов Б.А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга/Санкт-Петербург. гос. акад. культуры, Рос. акад. образования, Центр социал. педагогики. - СПб., 1996. - 275 с.
24. Фролова Т. Социальный педагог: его предназначение и стратегии деятельности//Директор школы. - 2002. - №2. - С. 31-37
25. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога: Учебное пособие для вузов. - М.: Акад., 2002. - 265 с.
26. Ярошенко Н.Н. Социально-культурная деятельность: парадигмы, методология, теория / Н.Н. Ярошенко; Моск. гос. ун-т культуры и искусств. - М.: МГУКИ, 2

Цена: 2000.00руб.