Структура и функции современной социологии

ID работы - 721983
социология (курсовая работа)
количество страниц - 39
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
1. Различные подходы к структуре социологии 7
2. Основы структурирования социологического знания 9
2.1. Теоретическая и эмпирическая социология. 9
2.2. Фундаментальная и прикладная социология. 10
2.3. Функциональные социологии. 12
3. Категории социологии 19
4. Функции социологии 22
5. Место социологии в системе общественных наук 28
6. Социальная структура в условиях рыночных отношений 32
Заключение 37
Список использованных источников и литературы 39

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

При выяснении сущности и содержания социологии как науки помимо определения ее объекта и предмета требуется, во-первых, характеристика ее структуры, уровней социологического знания и других дифференцирующих признаков, которые позволяют представить науку как определенную логически непротиворечивую систему, особенно если учесть, что структура может быть выстроена по различным основаниям.
Во-вторых, наука не имеет качественной определенности, если точно не вычленены ее функции, в том числе и те, которые характерны только для нее.
В-третьих, невозможно представить науку, а также рассмотрение ее структуры и функций, без соответствующего понятийного аппарата, категорий, которые бы отражали степень и глубину познания социальной реальности. Категории должны отражать то, что их связывает с другими науками, быть отражением общенаучных теории и в то же время характеризовать те специфические особенности, которые присущи именно социологии.
И наконец, социология как наука нуждается в обосновании ее самостоятельного статуса, который на качественном уровне позволяет разграничить ее с другими науками, отличить социологическое знание от философского, исторического и т. п.
Социология в России после трудного становления приобрела статус самостоятельной науки. На этом пути были и открытия, и надежды, и разочарования, маленькие победы и крупные поражения, ибо долгие годы догматический стиль мышления, боязнь нововведений сдерживали ее развитие. Но, несмотря на все противоречия, социологическая мысль выжила и продолжает развиваться.
В настоящее время, когда социология стала преподаваться в каждом вузе, во многих средних специальных учебных заведениях, на первый план выдвигается подготовка учебников, в том числе и экспериментальных, опирающихся на все богатство социологического знания, упорядочивающих его и дающих возможность представить это знание в виде определенной логически законченной теории.
Объектом исследований социологии является гражданское общество, а ее предметом исследований - общественное сознание и поведение людей в конкретно-исторических условиях, т. к. социальная жизнь человека начинается с осознания (знания, оценки, мотивов) окружающих его реалий, выработки установок и претворения их на практике с учетом тех объективных условий глобального и конкретного характера, в которых функционируют сознание и поведение людей.
История развития социологии подтверждает, что все ее исследования так или иначе выходят за основные сферы общественной жизни: экономическую, социальную, политическую и духовную.
Если говорить о социологии, то это теория. И наука не об обществе вообще (общество изучают и социальная философия, и история, и политология, и юридические науки, и культурология), а обществе в его социально-человеческом обличий. Даже не просто общество для человека, а человек в обществе - вот что составляет суть социологии. А с чего начинается человек в своем социальном обличье? С сознания, со способности познавать мир, оценивать его с личных и общественных позиций, осмысливать, исходя из определенных ценностей, окружающую действительность и на этой основе строить поведение, учитывая влияние как макросреды (всех общественных отношений), так и микросреды (непосредственное окружение).
Для такого подхода социология использует все богатство философского знания о сознании вообще и общественном сознании в частности, о деятельности и ее роли в социальной жизни, о влиянии объективных и субъективных условий на это сознание и поведение. Для социального анализа важны и выводы психологической науки о сознании и поведении каждого индивида, отдельных микро- и макрогрупп.
На основе уже имеющегося знания социология дает, свою интерпретацию общественного сознания и поведения людей, формирует свой категориальный аппарат (например, о видах и типах сознания и деятельности), свое видение объективного и субъективного в общественных процессах, свое представление о макро-, мезо- и микроуровнях человеческой деятельности.
Здесь мы подходим к тому, что социология - это не только теория, но и методология, т. е. такой уровень теоретического знания, который интерпретирован на языке социологии, позволяющем оперировать информацией, переложенной на язык индикаторов и показателей. Например, сознание может быть представлено через набор таких компонентов, как знание, оценка, настроение, мотивы, ценности, установки, ориентации и т. п.
Помимо методологии для социологии очень важна методика познания социальной реальности. И не только потому, что она этим серьезно отличается от других наук, а потому, что она предполагает использование статистико-математического аппарата, многообразных специфических методов познания. Строго говоря, социология имеет дело не с самой реальностью, а с восприятием этой реальности отдельными индивидами, социальными группами и слоями. Для этого она выработала систему конкретных приемов и инструментов, с помощью которых производится съем информации с последующей его интерпретацией.
Далее, социология как наука должна ответить на вопрос о своих исходных началах. Социология отражает качественный этап в истории человечества, когда общество предстало перед нами в человеческом измерении, когда не просто люди, а каждый человек становился субъектом исторического процесса, чему положили начало великие буржуазные революции. Именно с этого периода начинается новое осмысление роли человека, всех без исключения людей во всех ипостасях их сознания и поведения и превращение их в активных участников экономических, социальных, политических и культурных изменений.
И наконец, социология как наука призвана оперировать не умозрительными схемами, а реальными проявлениями жизни, что прежде всего находит отражение в состоянии общественного сознания, в различных формах и видах деятельности, в возможностях их проявления в конкретно-исторических условиях. Это сознание и поведение не отдельного индивида, а социальных общностей и групп, сознание и поведение которых приобретают социальные характеристики, имеют общественное значение, образуют устойчивые социальные процессы и явления.
Задачи социологического исследования определяются в соответствии с его целью и гипотезами, а также могут быть разделены на основные и дополнительные.
В работе были использованы материалы Бороноева А.О., Радугина А.А., Руткевич М.Н., Тощенко Ж.Т. и некоторых других авторов. В данной литературе предлагается анализ структуры и содержания социологии, ее предмета и объекта, функций и каиегорий, анализ социологических методов и социологические исследования в различных областях.
Постараемся наряду с рассмотрением основных вопросов о структуре и функциях социологии затронуть и вопросы о ее понятийном аппарате (категориях) и о ее статусе среди других наук.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Бороноев А.О. и др. О предмете социологии как общей науке об обществе // Социологические исследования. - 1991. - №5. 2. Пилипенко Н. В., Руткевич М. И. О содержании и структуре социологического знания // Философские науки. 1987. № 7. 3. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. - М., 2000. 4. Руткевич М. Н. Макросоциология. М., 1995. 5. Руткевич М.Н. О предмете социологической науки: три методологических вопроса // Социологические исследования. - 1991. - №7. 6. Руткевич М.Н. Социология, власть, общественное мнение // Социологические исследования. - 1993. - №7. 7. Социология в современной России // Социологические исследования. - 1996. - №12. 8. Тощенко Ж.Т. Социология. - М., 2000. 9. Ядов В. А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. М., 1987.
Цена: 2000.00руб.