Добавить в корзину Удалить из корзины Купить |
Личность: сущность, структура ID работы - 633985 социология (реферат) количество страниц - 14 год сдачи - 2012 СОДЕРЖАНИЕ: Введение…………………………………………………………..3 1. Личность: сущность, структура…………………………….…….4 1.1.Сущность личности……………………………………………...4 1.2. Структура личности……………………………………………..5 2. Ролевая и статусная теории личности…………………………….7 2.1. Ролевая теория личности………………………………………..7 2.2. Статусная теория личности……………………………………..10 3. Процесс социализации личности…………………………………11 Заключение………………………………………………………..13 Список литературы………………………………………………..14 ВВЕДЕНИЕ: В повседневном и научном языке очень часто встречаются термины: "человек", "индивид", "индивидуальность", "личность". Чаще всего эти слова употребляются как синонимы, но если подходить строго к определению данных понятий, то можно обнаружить существенные смысловые оттенки. Человек - понятие самое общее, родовое. Индивид понимается как отдельный, конкретный человек, как единичный представитель человеческого рода и его "первокирпичик" (от лат. individ неделимый, конечный). Индивидуальность можно определить как совокупность черт, отличающих одного индивида от другого, причем различия проводятся на самых разных уровнях - биохимическом, нейрофизиологическом, психологическом, социальном и др. Понятие личность вводится для выделения, подчеркивания неприродной ("надприродной", социальной) сущности человека и индивида, т.е. акцент делается на социальном начале. В социологии личность определяется как: 1) системное качество индивида, определяемое его включенностью в общественные отношения и проявляющееся в совместной деятельности и общении; 2) субъект социальных отношений и сознательной деятельности. В момент рождения ребенок еще не является личностью. Он всего лишь индивид. Индивидом называется человек как представитель вида, продукт филогенетического и онтогенетического развития. Чтобы сделаться личностью, человек должен пройти определенный путь развития. Непременным условием этого развития являются: 1) биологические, генетические заданные предпосылки; 2) наличие социальной среды, мира человеческой культуры, с которым ребенок взаимодействует. Ребенок, не взаимодействующий с социальной средой, еще не человек в собственном смысле слова. Каждая личность обладает совокупностью внутренних качеств, свойств, которые составляют ее структуру. Подойти к задаче характеристики личности можно двояким способом: с точки зрения ее структуры; с точки зрения ее взаимодействия с окружающими, общения с другими людьми. СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ: 1. Кон И.С., Социология личности. - М., 1987 2. Кон И.С., Ребенок и общество. - М., 1988 3. Ядов В.А., Социальная идентификация в кризисном обществе // Социологические исследования. - 1994. - №1 4. Мид М., Культура и мир детства. - М., 1991 5. Л.Д. Столяренко, Основы психологии. Издание третье, переработанное и дополненное. Ростов-н/Д: "Феникс", 1999 г. Цена: 1000.00руб. |
ЗАДАТЬ ВОПРОС
Copyright © 2009, Diplomnaja.ru