Тесты по политологии, социологии, философии разное

1 3
б) Допишите предложения:
1. Эпоха в развитии первобытнообщинного строя, характеризующаяся главенствующей ролью мужчины в семейной, хозяйственной и общественной жизни, охватывается понятием патриархат.
2. В отличие от животных, человек не только приспосабливается к окружающей среде, но и преобразует ее, благодаря присущей только ему форме активности, а именно целенаправленности, мотивации, осознанности, владения способами и приёмами действий, эмоциональности), а также наличием таких свойств как инициативность и ситуативность.
3. Способ добычи средств к существованию, основанный на охоте и собирательстве, называют присваивающим, тогда основанный на земледелии и скотоводстве производящим.
4. Закон, который гласит, что на каждую последующую стадию общественной эволюции уходит меньше времени, чем на предыдущую стадию, - это закон эволюции.
5. Переход от доиндустриального к индустриальному, а затем и к постиндустриальному обществу обозначается понятием социальная революция.

2. 5
б) Допишите предложения:
1. Сознательное или бессознательное воспроизведение индивидом движений, манер, поступков, действий и опыта других людей охватывается понятием подражание.
2. "Власть даже пустого человека наполняет содержанием". Данное утверждение, принадлежащее немецкому писателю Лиону Фейхтвангеру, выводится из формального лидерства, понимаемого как политическое лидерство.
3. Делает человека человеком - независимо от того, верит ли он в Бога или нет, склонен к писанию стихов или равнодушен к ним, совершает преступления или борется с ними - особый способ существования, именуемый экзистенция.
4. По своему содержанию санкции могут быть позитивными и негативными. Первые принимают различные формы наказание, тогда как вторые направлены на пресечение нежелательного поведения.
д) Впишите понятия, соответствующие приведенным ниже определениям:

г) Умозаключите:

1. "Человек - это единственное существо, которое может в любой момент сказать "нет" своим витальным биологическим влечениям". По существу, в этом высказывании немецкого философа Макса Шелера речь идет о способности человека к власти особого типа - причем самой сильной из всех властей. Какой? - К принципам.
2. "В России две напасти: внизу власть тьмы, а наверху тьма власти". Что в этом высказывании В.Гиляровского подразумевается под "властью тьмы"? - непросвещенность, слабое гражданское самосознание народа.
3. Жизненное кредо, какого типа политически социализированной личности замечательно точно описал русский поэт начала XX века Саша Черный?

3. 7

б) Допишите предложения:
1. В отличие от процессов неживой природы, которые носят спонтанный характер, человеческая деятельность предполагает в качестве исходной посылки предметно-действенный, наглядно-образный и понятийный характер.
2. Пять составных чувств человека как высшего творения природы, с помощью которых он познает мир - это зрение, осязание, слух, обоняние и вкус.
3. Исследование возможностей и границ познания составляет содержание такой нормативной науки о человеке, как гнесеология.
4. В процессе познавательной деятельности человек наблюдает явление, анализирует связанные с его развитием закономерности и рационально (логические) обосновывает (или же интуитивно постигает)
его смысл.
5) Процесс получения новых суждений на основе уже имеющихся согласно законам логического мышления характеризует такую форму рационального познания, как понятие.
6. Сохраняющийся в памяти обобщенный чувственно-наглядный образ предмета характеризует такую форму чувственного познания, как представление.
7. Если целью трудовой деятельности является создание нового продукта, то целью познавательной деятельности получение нового знания.
8.Создание и распространение устойчивых к болезням и вредителям сортов растения иллюстрирует вполне определенную функцию науки, а именно: рационализации.
9.Каждый предмет материальной культуры - это результат не только "исполняющей руки", но и "мыслящей головы".
10) Вывод: "Друзья познаются в беде" - является результатом обобщения житейской и научной психологии (смысл дружбы).

в) Умозаключите:

1. Какой этап в научном и художественном творчестве, который не поддается сознательно-волевому контролю автора и появляется спонтанно, вдруг (нередко во сне), раскрывается в нижеследующих строках А.С.Пушкина?
2. Какая этическая норма науки заключена в известном изречении Аристотеля: "Платон мне друг, но истина дороже"?
3. Какое качество истины органически вытекает из следующего высказывания В.Г.Белинского "Дурное, ошибочное понимание истины не уничтожает самой истины"?
г) Впишите понятия

4. 9
б) Допишите предложения:
1.В зависимости от того, кто создает культуру, каков ее характер и кому она адресована, условно выделяют три уровня культуры: культуру элитарную, народную и массовую.
2.Культура неотделима от человека как социального существа и по сути представляет собой меру его социальности.
3. Пренебрежительное отношение к ним приводит к нарушению преемственности между поколениями, тогда как слепое преклонение порождает застой в общественной жизни. В этой фразе речь идет о такой синтетической форме культуры, как традиции, обычаи, обряды, религия.
4. Хохломская роспись по дереву, чернение по серебру из Великого Устюга, федоскинская лаковая миниатюра представляют собой вполне определенную разновидность народного творчества, а именно: художественные промыслы (ремесло).
5. В качестве синонима, понятию "массовая культура" чаще всего используется сленговое понятие "поп-культура", "масскультура".
6. Контркультура не просто отличается от доминирующей культуры, а противостоит ей, отвергая общепризнанные нормы и ценности. Ярким примером такой контркультуры в бывшем СССР, связанной с именами И.Бродского, А.Солженицына, А. Сахарова и др., являлось "контркультура противостояния".
7. Духовные потребности человека удовлетворяет многие социальные институты, в том числе такие, как религия, образование, семья.
8. Внутренним гарантом морали выступает совесть человека, тогда как внешним- общественное мнение.
9. Наряду с эпосом и драмой, третьим из основных родов художественного текста является лирика.
10. Из трех мировых религий, самая ранняя по времени появления - это буддизм.
в) Впишите понятия

5. 11
1. Рыночная экономика - это корабль, которому нужен парус, наполняемый ветром свободного предпринимательства, и руль государственного регулирования.
2. Рыночную экономику очень часто называют контрактивной экономикой. Универсальной и наиболее эффективной формой делового взаимодействия в этой экономике являются взаимодействия свободных частных производителей и свободных индивидуальных потребителей.
3. В хозяйственно-политическом плане основная задача перехода России от командно-административной экономики к рыночной экономике заключается в передаче большей части экономической власти производителям (предпринимателям).
4. Одной из приоритетных функций демократического государства в области регулирования доходов является их социально ориентированное перераспределение по направлению от богатых к бедным. Основным средством такого перераспределения в руках государства выступает политика перераспеределения.
5. Экономическая политика государства, имеющая целью оградить национальное хозяйство от иностранной конкуренции, охватывается понятием протекционизм.
6. Всеобъемлющее (тотальное) государственное регулирование и рынок - понятия, которые друг друга взаимно исключают.
7. В рыночной экономике на первом месте стоят права человека, выступающего, прежде всего, в роли потребителя.
8. В своем регулировании хозяйственной сферы государство применяет различные методы, как экономические, так и неэкономические. Основным инструментом в применении последних (неэкономических методов) выступает мотивация (организационная и морально психологическая
9.Практически всеми отраслями права предусмотрены возможности легитимного принуждения со стороны государства в случаях "отклоняющегося поведения" физических и юридических лиц. В материальном плане эти возможности включают и такую крайнюю меру, как насилие.

6. 14
б) Допишите предложения:

1. В отличие от профессионального критерия социальной дифференциации, в основе которого лежит общественное разделение труда, основанием классового критерия является общество.
2.Понятию "социальные перемещения" в качестве синонима соответствует понятие социальная мобильность.
3. Если статус получен от рождения, он называется аскриптивным (приписанным), если приобретен в результате деятельности человека - достигаемый.
4."Два класса и один слой". Это "трехчленная" формула социальной дифференциации характерна для вполне определенного периода российской истории, а именно Россия начала 20-ого века до Великой Октябрьской социалистической революции.
5.Крайне агрессивная форма национализма, для которой типичны пренебрежение к интересам других наций, призыв к насилию против них, разжигание национальной вражды и ненависти - это джингоизм.
6.Обеспечение соответствия между деяниями людей и воздаянием за них со стороны общества (вознаграждением или наказанием) означает реализацию принципа справедливости.
7.Форма брака, в рамках которого мужчина имеет одну жену, а женщина - одного мужа, определяется понятием моногамный брак.
8. Если при рабовладельческом строе основными классами являются рабы и рабовладельцы, при феодализме - феодалы и зависимые крестьяне, то при капитализме - класс буржуазии и класс рабочих.
9.Социальный контроль представляет собой особый
механизм поддержания общественного порядка и включает
два главных элемента: нормы и санкции.
10.Если шахтеры, учителя, врачи представляют собой
профессиональные общности, то касты, сословия, классы - стратификационные.
в) Впишите понятия, соответствующие приведенным ниже определениям: