Структура памяти. Факторы забывания

ID работы - 721998
психология (реферат)
количество страниц - 11
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
1. Структура памяти 4
2. Факторы забывания 6
3. Нарушение памяти 8
Заключение 10
Литература 11

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Все, что происходит в нашей психике, в каком-то смысле в ней и остается. Иногда - навсегда. Остается как "след" прошедшего, его знак, шифр, образ. Каждый из нас может подтвердить, что повторно воспринимаемое и переживаемое осознается нами именно как повторение "известного", то есть мы готовы утверждать, что это уже было.
Способность постоянно накапливать информацию, являющаяся важнейшей особенностью психики носит универсальный характер, охватывает все сферы и периоды психической деятельности и во многих случаях реализуется автоматически, почти бессознательно.
Память есть у всех живых существ. Появились данные о способности к запоминанию даже у растений. В самом широком смысле память можно определить как механизм фиксации информации, приобретенной и используемой живым организмом. Человеческая память - это прежде всего накопление, закрепление, сохранение и последующее воспроизведение человеком своего опыта, то есть всего, что с ним произошло.
Память - это способ существования психики во времени, удержание прошлого, то есть того, чего уже нет в настоящем. Поэтому память - необходимое условие единства человеческой психики, нашей психологической идентичности.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Воронин Л.Г. Физиология и биохимия памяти. - М., 1965. 2. Лук А.Н. Память и кибернетика. - М., 1966. 3. Репкин В.В., Ячина А.С. Произвольное запоминание, как необходимое условие самостоятельного усвоения учебного материала. - Харьков, 1985. 4. Роуз С. Устройство памяти от молекул к сознанию. - М.: Мир, 1995. 5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М., 1946. 6. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. - М., 1966. 7. Фридман Л.М., Кулагин И.Ю. Психологический справочник учителя. - М.: Просвещение, 1991.
Цена: 1000.00руб.