Специфика работы социального педагога по профилактике употребления психоактивных веществ среди подростков

ID работы - 672842
психология (дипломная работа)
количество страниц - 72
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ПРОБЛЕМЕ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ ПОДРОСТКАМИ 6
1.1. Аддиктивное поведение подростков: особенности и состояние проблемы 6
1.2. Особенности приобщения подростка к употреблению психоактивных веществ 11
1.3. Методы профилактики подростковой наркозависимости 23
1.4. Рекомендации родителям подростков, употребляющих наркотики 26
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ К НАРКОТИЧЕСКИМ ВЕЩЕСТВАМ 33
2.1. Описание выборки и методов исследования 33
2.2. Описание результатов констатирующего эксперимента 33
2.3. Описание корректирующего этапа 43
2.4. Анализ результатов контрольного этапа исследования 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Проблема подростковой и молодежной наркомании и алкоголизма является одной из наиболее острых социальных проблем современного общества. Пагубность влияния наркосодержащих веществ на организм и личность в настоящее время уже не вызывает сомнения. Психоактивные вещества (ПАВ) - наркотик и алкоголь действует исподволь, поначалу предлагая определенный путь отвлечения от проблем, а затем становясь неотъемлемой частью жизни. Процесс привыкания организма к наркотику является, таким образом, закономерным явлением.
Как показывают данные криминальной статистики и повседневная реальность, наиболее подверженными наркотизации становятся дети и подростки. Это не случайно, ибо подросток, испытывая тягу ко всему необычному, запретному, а потому интересному для него, проявляет любопытство, смешанное со страхом, к наркотикам и наркосодержащим веществам. Другим фактором, толкающим подроста на путь употребления наркотиков, является реакция подросткового негативизма. Если взрослые проявляют резко негативное отношение к наркотику, то, даже не испытывая особого интереса, подросток может попробовать его, побуждаемый именно данным мотивом. Немаловажное влияние на предпочтения, интересы и увлечения подростка оказывает референтная группа сверстников. Группа, имеющая среди ценностей получение «кайфа», втягивает в употребление наркотика всех своих членов. Наркомания становится неотъемлемым атрибутом данной группы. Ценностная, волевая сферы подростка зачастую не оказываются сформированными настолько, чтобы противостоять влиянию и отказаться от наркотика.
В силу индивидуально-психологических и физиологических особенностей и психическая, и физическая зависимость от алкоголя и наркотиков у подростка вырабатываются гораздо быстрее. Излечиться от пагубной страсти подростку намного сложнее, чем взрослому, если, конечно, родители не забьют тревогу уже в самом начале заболевания.
Изучение особенностей влияния ПАВ на организм имеет давние научные традиции. Механизм формирования алкогольной и наркотической зависимости у подростков описан в исследованиях таких авторов как Н.И.Григорьев, А.М.Коровин, В.Ю.Завьялов, И.Г.Ураков, М.С.Попова, О.Л.Романова, Т.И.Петракова, У.Брем, Р.Мос и других.
Алкоголизация и наркотизация подрастающего поколения большинством исследователей рассматривается как существенный индикатор неблагополучия микросоциальной среды. Кроме того, раннее употребление ПАВ наносит необратимый вред психическому и физическому здоровью личности, быстрыми темпами формируется зависимость. Этим и определяется постоянный интерес к изучению проблемы распространенности и характера ранней наркотизации.
Особое место в снижении подростковой наркотизации и алкоголизации должна занимать профилактика. Профилактические мероприятия должны включать комплекс научно-практических мер, включающих лекционные и тренинговые занятия с подростками, их родителями и учителями. В рамках данной дипломной работы изучается специфика профессиональной деятельности социального педагога по профилактике употребления ПАВ среди подростков.
Целью работы является изучение специфики профессиональной деятельности социального педагога по профилактике употребления ПАВ среди подростков.
Объект исследования – подростковая алкоголизация и наркотизация.
Предмет исследования – особенности работы социального педагога, направленной на снижение уровня алкоголизации и наркотизации среди подростков.

Задачи исследования:
1. Изучение теоретических исследований, описывающих факторы употребления ПАВ подростками и механизмы формирования наркозависимости.
2. Проведение исследования, направленного на определение уровня наркотизации подростков и отношения подростков к ПАВ (анкетирование).
3. Составление и реализация программы профилактических занятий с подростками, родителями и педагогами.
4. Изучение уровня эффективности проведения программы занятий.
Гипотеза исследования заключается в предположении о низком уровне знаний подростков о вреде употребления психоактивных веществ, о недостаточной роли собственного решения о противодействии наркотикам.
Методы исследования: теоретический анализ литературы по проблеме, анкетирование подростков.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Александров А.А., Александрова В.Ю. Профилактика курения: роль и место психолога // Вопросы психологии, 1999, №4
2. Асанова Л.М., Машанцева Н.В. Девиантное поведение подростков, злоупотребляющих наркотическими и токсическими веществами // Сб. "Проблемы контроля наркотических средств и профилактики наркоманий" (ред. Э.А. Бабаян)// М. - 1992. - 290 с.
3. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. М.: «АСТ», 1988.
4. Битенский В.С., Херюнский Б.Г., Дворяк С.В., Глушков В.А. Наркомании у подростков. - Киев. - 1989. - 200 с.
5. Бузина Т.С., Должанская Н.А., Лозовская И.С. Употребление подростками наркотиков и риск ВИЧ-инфицирования // Вопросы наркологии. - 1996, № 2. - С.64-67.
6. Булыгина И.Е., Цетлин М.Г., Павлова А.А., Захаров В.Н. Потребление психоактивных веществ учащейся молодежью г.Чебоксары. // Вопросы наркологии. - 1998. - № 1. - С.66-69.
7. Венгер А.Л. Структура психологического синдрома. // Вопросы психологии. №4, 1994.
8. Веселовская Н.В., Коваленко А.Е. Наркотики – М.: «Триада-Х», 2000. – 206 с.
9. Габиани А.А. Наркомания: горькие плоды сладкой жизни. // Социологическое исследование. - М. - 1987. - № 1. - С.48-53.
10. Гречаная Т.Б., Романова О.Л. Распространенность употребления психоактивных веществ среди учащихся 9-х классов средних школ г. Москвы. // Вопросы наркологии. - 1998. - № 4. - С.83-89.
11. Гульдан В.В., Романова О.Л., Сиденко О.К. Подросток-наркоман и его окружение // Вопросы психологии, 1993. № 2.
12. Данилин А., Данилина И. Героин – «Врачи предупреждают». – М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2000. – 184 с.
13. Драган Г.Н. Наркомания среди несовершеннолетних. //Вопросы наркологии. - 1997. - № 2. - С.77-83.
14. Егоров В.Ф., Кошкина Е.А., Корчагина Г.А., Шамота А.З. Наркологическая ситуация в России. // Русский медицинский журнал. - М. - 1997. - С.109-114.
15. Запорожченко В.Г. О динамике употребления наркотиков учащимися ПТУ. // Медицина труда и проблемы экологии на ж/д транспорте. - 1991. - № 9. - С.121-126.
16. Иванец Н.Н., Анохина И.П., Стрелец Н.В. Современное состояние проблемы наркоманий в России. // Вопросы наркологии. - 1997. - № 3. - С.3-13.
17. Казаков Л.Х. Характеристика информированности учащихся о наркотических и токсических веществах. // Вопросы наркологии. - 1991. - № 3. - С.25-28.
18. Кошкина Е.А., Кузнец М.Е. Распространенность употребления психоактивных веществ среди учащихся СПТУ. // Сб. Проблемы наркологии - М. - 1992.
19. Кошкина Е.А., Паронян И.Д. Распространенность употребления наркотических и токсических веществ среди подростков-учащихся СПТУ. // Вопросы наркологии. - 1994. - № 2. - С.79-84.
20. Курек Н.С. Эмоциональное общение матери и дочери как фактор формирования аддиктивного поведения в подростковом возрасте // Вопросы психологии, 1997, №2
21. Левин Б.М., Левин М.Б. Наркомания и наркоманы. - М. - 1991.
22. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. В сб. Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982.
23. Марковская И.М. Практика групповой работы с родителями./ Методическое пособие. СПб, Институт тренинга, 1997. - 114 с.
24. Петракова Т.И., Лимонова Д.Л., Меньшикова Е.С. Ситуационная мотивация употребления наркотиков у подростков // Вопросы психологии, 1999, №5
25. Пятницкая И.Н. Наркомании. - М. - Медицина. - 1994 с. 119
26. Пятницкая И.Н. Наркомания: Руководство для врачей. – М.: Медицина, 1994. – 544 с.
27. Реан А.А. Характерологические особенности подростков-делинквентов. //Вопросы психологии, 1991, №4.
28. Скворцова Е.С., Кутина Л.С., Ушакова И.И. Сравнительная характеристика потребления психоактивных веществ и курения среди школьников и учащихся ПТУ г. Москвы. // Вопросы наркологии. - 1995. - № 4. - С.63-67.
29. Чарлтон Э. Основные принципы обучения здоровому образу жизни // Вопросы психологии, 1997, №2.
30. Шабанов П.Д., Штакельберг О.Ю. Наркомания: патопсихология, клиника, реабилитация. – СПб.: «Лань», 2001. – 464 с.
31. Шакирова Г.П., Садовникова С.Р., Ферченко А.П. Изучение распространенности уровня и мотивов наркотизации подростков города Ижевска // Дети и подростки в современном мире: защита, помощь, поддержка. – Ижевск, Изд-во РИУМЦ, 1999. – 200 с.
32. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 1999. – 656 с.
Цена: 8000.00руб.