Семья и формирование личности ребенка

ID работы - 720942
психология (курсовая работа)
количество страниц - 31
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

ВВЕДЕНИЕ 3-4
ГЛАВА 1. КОНЦЕПЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 5-18
1.1 ЗАРУБЕЖНЫЕ КОНЦЕПЦИИ 5-12
1.2 ВЗГЛЯД РОССИЙСКИХ УЧЕНЫХ 12-18
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СЕМЬИ В СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ 18-28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28-31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Воспитание детей - самая важная область нашей жизни. Дети-это будущие граждане нашей страны и граждане мира, они будут творить историю.
Семейное воспитание- общее название для процессов воздействия на детей со стороны родителей и других членов семьи с целью достижения желаемых результатов.

Определяющая роль семьи обусловлена ее глубоким влиянием на весь комплекс физической и духовной жизни растущего в ней человека. Семья для ребенка является одновременно и средой обитания, и воспитательной средой. Влияние семьи, особенно в начальный период жизни ребенка, намного превышает другие воспитательные воздействия. По данным исследований, семья здесь отражает и школу, и средства массовой информации, общественные организации, трудовые коллективы, друзей, влияние литературы и искусства.

Это позволяет нам убедиться в том, что успешность формирования личности, развития ребенка обусловливается, прежде всего, семьей. Чем лучше семья и чем лучше влияет она на воспитание, тем выше результаты физического, нравственного, трудового воспитания личности.

Проблемы семейного воспитания затрагивали в своих трудах такие выдающиеся педагоги, как И. Г. Песталоцци, Я. Корчак, К. Н. Волков, Н. И. Новиков, В. А. Сухомлинский, А. С. Макаренко и др. Многие из них указывали на важность создания в семье здоровых отношений с детьми. "Истинная сущность воспитательной работы заключается вовсе не в ваших разговорах с ребенком, не в прямом воздействии на ребенка, а в организации вашей семьи, вашей личной и общественной жизни и в организации жизни ребенка" - подчеркивал А. С. Макаренко.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Андреева Г. М. Социальная психология. - М., 1996. 2. Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирование личности. - М, 1976. 3. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. С.-П., 1992. 4. Бернс Р. Развитие концепции и воспитание. - М., 1988. 5. Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Вопросы психологии. 1978. № 4. 1979. № 4. 6. Брунер . С. Психология познания. - М., 1977. 7. Буянов В. Ребенок из неблагополучной семьи. - М., 1993. 8. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М.: "ЧеРо", 1996. 9. Захаров А.И. Неврозы у детей. - СПб.: Дельта, 1996. 10. Макаренко А. С. О воспитании. - М., 1968. 11. Немов Р. С. Психология. Кн. 1. - М., 1994. 12. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. История и теория психологии. Т. 1, 2. Ростов-на-Дону, 1996. 13. Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. - Л.: ЛГУ, 1990. 14. Фрейд А. Психология "Я" и защитные механизмы. М.: Педагогика-Пресс, 1993. 15. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. - М.: Наука, 1989. 16. Чудновский В. Э. Воспитание способностей и формирование личности. М., 1986. 17. Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: Университетская книга, 1996.
Цена: 2000.00руб.