Роль психологический знаний в обеспечении служебно-боевой деятельности подразделения

ID работы - 601590
психология (курсовая работа)
количество страниц - 29
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Содержание
Введение 3
1. Сущность психологии в служебно-боевой деятельности подразделений 5
2. Роль психологический знаний в обеспечении служебно-боевой деятельности подразделения 21
Заключение 28
Список литературы 30

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Введение
Как известно, любой вид воинской деятельности в своей основе имеет одновременно материальную и духовную стороны. Вооруженное противоборство - это столкновение не только физических, но и духовных сил враждующих сторон. И тот, кто имеет моральное преимущество, тот в большей степени, при прочих равных обстоятельствах, вправе рассчитывать на победу.
Глобальная информатизация общества, тенденции развития сил, средств и способов вооруженного противоборства, появление различных видов так называемого "несмертельного оружия", в большее непосредственное вовлечение населения в военные действия, нарастание опасности катастрофических экологических последствий приводит к тому, что проблема моральной готовности и психологической способности населения и войск к современной войне чрезвычайно возрастает. Сегодня уже речь идет не столько о необходимости учета при подготовке войск и сил, сколько о целостной системе информационного и психологического противоборства, которое становится неотъемлемой составной частью войны и наряду с вооруженной борьбой приобретает ведущее, а в ряде случаев и решающее значение для достижения победы. На решение именно этих задач и направлена деятельность командиров и начальников всех уровней, получившая в последние годы название морально-психологического обеспечения (МПО) повседневной и боевой деятельности подразделений и частей.
Служба в Вооруженных Силах Российской Федерации, являясь особым видом Государственной службы, предъявляет повышенные тре- бования к профессиональной подготовке, состоянию здоровья и лич- ностным качествам военнослужащих, что определяет необходимость постоянного совершенствования системы комплектования воинских частей и военно-учебных заведений, повышения эффективности учеб- но-воспитательного процесса, а также осуществления социальных, психологических и медицинских мероприятий, направленных на под- держание высокой боеготовности, профилактику заболеваний и сохра- нение здоровья личного состава. Решение данных задач требует комплексного подхода и определяет целесообразность создания сис- темы медико-психологического обеспечения профессиональной дея- тельности военнослужащих. Первостепенное значение приобретает оценка текущего психичес- кого и функционального состояния организма военнослужащих, а так- же выявление начальных проявлений психических нарушений, ибо за- частую незначительные отклонения в психическом состоянии могут снижать боеспособность и работоспособность военнослужащих, а так- же влиять на психологический климат в воинских коллективах. Принятые меры по предупреждению в войсках неуставных взаимо- отношений, чрезвычайных происшествий, самоубийств, злоупотребле- ния алкоголем и наркотиками не приносят пока ощутимых результатов вследствие ориентации помощи лишь на выраженную психическую пато- логию и разобщенности сил, ответственных за меры психопрофилакти- ки. Цель работы: рассмотреть психологическое обеспечение служебно-боевой деятельности подразделения.
Задачи:
Определить сущность психологии в служебно-боевой деятельности подразделений;
Выявить роль психологический знаний в обеспечении служебно-боевой деятельности подразделения.

1. Сущность психологии в служебно-боевой деятельности подразделений
Военная психология, отрасль психологии, изучающая психологические проблемы, возникающие в процессе подготовки военнослужащих и ведения войны. Как особая дисциплина сложилась в начале 20 в. в связи с массовыми

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

Список литературы
1. Армия и общество. Качанов В.В. М.: ИНФРА, 2001.-354с
2. Военная психология и педагогика: Учеб. пособие. -М.: Совершенство, 2005. -384 с.
3. Во имя России: Учеб. пособие. -М.: Изд-во "Русь-РКБ", 2001. -336 с.
4. Вопросы воинского воспитания, Сборник статей. - М.: Воениздат, 1998. - 178 с.
5. Зеленков М.Ю. Морально-психологическое обеспечение деятельности войск (сил): Учебное пос. -М.: Изд-во МАИ, 2004. -404 с.
6. Общественно-государственная подготовка: Курс лекций. Тема 13. [Электронный ресурс]. -Н.Новгород: НГТУ, 2005. -Режим доступа: http://www.nntu. sci-nnov.ru/RUS/ FVO/disciplines/
7. Общественно-государственная подготовка: Учеб. пособие. /В.Г. Шамаев, Е.М. Локтев. -Воронеж: ВГУ, 2004. -С. 288-317.
8. Основы военной психологии и педагогики. Барабанщиков А.В. СПб: Дельта, 2000.-430с
9. Сыромятников И.В. Организация психологической работы в воинской части в мирное время: Учебное пос. [Электронный ресурс]. -М.: ВУ, 1999. -Режим доступа: Компакт-диск однократной записи (CD-WORM) ГУВР МО РФ.
10. Тихонов В.В. Психологическая служба военных.-М.: Книга, 2003-367с.

Цена: 2000.00руб.