Психология развития творчества личности

ID работы - 719876
психология (реферат)
количество страниц - 23
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 2
§1. Теоретические подходы к изучению творческого мышления 2
§2. Современное состояние проблемы группового решения творческих задач 2
2.1. Проблемы регуляции творческого мышления 2
2.2. Субъективные модели в решении творческих задач 2
§3. Формирование творческой личности ребенка в условиях современной социокультурной среды 2
Заключение 2
Список использованной литературы 2

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Опыт, накопленный человечеством, усваивается каждым новым поколением в процессе активной познавательной творческой деятельности. В процессе обучения человек должен овладеть различными видами как практической, так и теоретической деятельности в их взаимосвязи.
Проблема формирования творческой личности, изучение психологических условий такого развития, разработка научных основ его осуществления в условиях общеобразовательных школ представлена в трудах ряда известных ученых-педагогов, таких как Л. Н. Коган, Л. С. Выготский, Н. А. Бердяев, Д. С. Лихачев, А. С. Каргин, В. А. Разумный и др.
Вместе с тем, эта проблема не утратила своего актуального значения и в настоящее время, так как процесс развития общества непрерывен. В научных исследованиях последних десятилетий проблема формирования творческой личности ставится все более отчетливо. Целый ряд работ убедительно свидетельствуют: развитие творческих способностей не только занимает ведущее место в интеллектуальных видах труда, но и определяет успех практической деятельности.
Сегодня необходимо создание новой системы развития творческого потенциала личности, в которой главное внимание будет обращено не на внешнюю (практическую, исполнительскую) часть способов работы, а на внутреннюю (умственную, познавательную).

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М.: Изд-во МГУ, 1976. 2. Давыдцов В.В. Михайлов Ф.Т. Философско-психологические проблемы развития образования. М., 1981. 3. Калмыкова З.И. Психологические принципы развивающего обучения. М.: Знание, 1979. 4. Капица П.Л. Некоторые принципы творческого воспитания и образования современной молодежи // Вопросы философии. 1971. №7. 5. Ковалев А.Г. Психология личности. М., 1970. 6. Коровяковская Е.П., Юдина О.Н. К психологической характеристике эффективности учебно-ролевых игр // Вопросы психологии. 1980. №1. 7. Левин В.А. Воспитание творчества. М.: Знание, 1977. 8. Михалева О. Ю. Формирование творческой личности ребенка в условиях современной социокультурной среды 9. Обучение и развитие / Под ред. Л.В. Занкова. М., 1975. 10. Платонов К.К. Структура и развитие личности. М.: Наука, 1986. 11. Психология личности. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырева. М.: Изд-во МГУ, 1982. 12. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.: Изд-во АН СССР, 1973. 13. Рунин Б.М. Творческий процесс в эволюционном аспекте // Природа. 1971. №9. 14. Теоретические проблемы психологии личности / Под ред. Е.В. Шороховой. М.: Наука, 1974. 15. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейер, В.В. Петухова. М.: Изд-во МГУ, 1981. 16. Ядов В.А. Социологическое исследование. М. 1972.
Цена: 1000.00руб.