Психологические школы

ID работы - 611835
психология (контрольная работа)
количество страниц - 14
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Содержание:
Введение 3
Психоанализ 3
Структурализм 4
Функционализм 5
Бихевиоризм 6
Гештальтпсихология 7
Фрейдизм 7
Отечественная психология 9
Аналитическая психология 9
Индивидуальная психология 10
Когнитивная психология 11
Гуманистическая психология 11
Трансперсональная психология 12
Заключение 13
Список литературы 14

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Введение
Основателем научной психологии принято считать знаменитого немецкого иссле-дователя Вильгельма Вундта (1832-920), открывшего в 1879 г. первую в мире экспери-ментальную психологическую лабораторию в Лейпциге. Соответственно, этот год счи-тается годом рождения психологии как науки – Вундт как бы узаконил право экспери-мента на участие в изучении сознания.
Другим крупным психологом того времени – и вклад этого мыслителя в психоло-гию, как и в философию, совершенно уникален – был американский ученый Уильям Джеймс (1842–1910), создатель теории «потока сознания». На основе самонаблюдения, данных «самонаблюдения других людей, клиническом материале и наблюдении он соз-дал особый подход к сознанию и собственную теорию; ряд его идей (очень небесспор-ных порой) послужил основой для новых направлений психологической мысли, а по тем временам их оригинальность была удивительна.
При всей глубине и оригинальности идей ни В. Вундт, ни У. Джеймс не оставили больших научных школ, теорий, которые «переворачивали» бы психологию. Однако ко-нец XIX и начало XX века знаменательны тем, что такие теории возникают. Это – очень разные направления, предлагающие свое представление о предмете и методе психоло-гии, а в связи с двумя из них – психоанализом и бихевиоризмом – говорят о своеобраз-ных научных революциях. По сути, в это время возникает много разных «психологий» со своими принципами и языком; первоначально они с трудом взаимодействовали, чаще всего существуя в противопоставлении друг другу. Очень кратко мы рассмотрим основ-ные направления развития психологической мысли.
Психоанализ
Одним из наиболее важных для развития современной психологии направлений явился психоанализ. В первую очередь он связан с именем австрийского психолога и психиатра Зигмунда Фрейда. Сложившись первоначально как метод лечения неврозов, он затем превратился в психологическую теорию, а впоследствии – в одно из важных направлений философии XX века. Психоанализ основывается на идее о том, что поведе-ние человека определяется не только и не столько его сознанием, сколько бессознатель-ным, к которому относятся те желания, влечения, переживания, в которых человек не может себе признаться и которые поэтому либо не допускаются до сознания, либо вы-тесняются из него, как бы исчезают, забываются, но в реальности остаются в душевной жизни и стремятся к реализации, побуждая человека к тем или иным поступкам, прояв-ляясь в искаженном виде.
В психоанализе предметом изучения стала динамика отношений между бессозна-тельным и сознанием. Само по себе существование бессознательного признавалось ря-дом авторов и до Фрейда; однако динамика влияния бессознательного на сознание, взаимодвижение содержаний, его механизмы впервые были поставлены в центр внима-ния именно Фрейдом. Это означало изменение предмета психологии: сознание переста-ло быть замкнутым в себе когнитивным пространством, но стало частью живой, эмо-циональной, мотивированной человеческой жизни.
Структурализм
Представители: Эдвар Титченер
Предмет изучения.
Экспериментальное исследование структуры сознания
Основные теоретические положения.
Психология – наука об опыте, зависящем от испытывающего его субъекта. Соз-нание имеет собственный строй и материал, скрытый за поверхностью его явлений. Чтобы высветить этот строй испытуемый должен справиться с «ошибкой стимула», ко-торая выражена в смешении психического процесса с наблюдаемым объектом, т.е. сти-мулом процесса. Знание о внешнем мире оттесняет «материю» сознания, это знание оседает в языке. Три категории «материи»: ощущение, образ и чувство.
Практика.
Поиск простейших элементов сознания и открытие регулярности в их сочетаниях.
Вклад.
Вклад в развитие психологии можно назвать минусовым, т.к. деятельность строи-лась на канонах полувеково

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

Список литературы
1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций.– М.: «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2002.
2. Гриншпун И. Б. Введение в психологию. – М.: Московский психолого-социальный институт, 1998.
3. Ждан А.Н. История психологии от античности до наших дней. М,, 1989.
4. Петровский А.В. Вопросы истории и теории психологии. М., 1984.
5. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. - Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 1996. Том 1.
6. Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. 4-е изд. М., 1999.
Цена: 1000.00руб.