Психологические особенности ВИЧ-инфицированных и их посттравматическая адаптация

ID работы - 613401
психология (дипломная работа)
количество страниц - 64
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Оглавление

Введение. 2
1. Общая характеристика психологических особенностей ВИЧ-инфицированных и их посттравматической адаптации. 5
1.1. Психологические особенности личности ВИЧ-инфицированных. 5
1.2. Адаптация ВИЧ-инфицированных. 18
2. Эмпирическое исследование, направленное на диагностику динамики посттравматической адаптации лиц, пораженных ВИЧ 25
2.1. Организация исследования 25
2.2. Результаты исследования 33
2.3. Выводы. 53
Заключение. 55
Список литературы. 57
Приложение. 60

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Введение.
Актуальность темы дипломной работы обусловлена тем, что заболеваемость ВИЧ-инфекцией во всем мире и в России имеет тенденцию к росту. Более быстро растет число заболевших среди лиц молодого возраста. Становится все более очевидным, что наряду с социальными и медицинскими вопросами требуется изучение психологических закономерностей и особенностей личности людей, инфицированных ВИЧ. Одно из приоритетных направлений – изучение особенностей личности ВИЧ-инфицированных, ее социально-психологических характеристик.
При нынешних масштабах распространения ВИЧ-инфекции (а в будущем и СПИДа) проблемы особенностей протекания этих заболеваний перестают быть исключительной прерогативой медиков-лаборантов и врачей-клиницистов, биохимиков, и даже эпидемиологов и переходят в принципиально новую, социально-психологическую плоскость.
Во-первых, мы имеем дело с группой людей, объединенных общим признаком (заболеванием), в некотором смысле - с общностью людей, с микросоциумом. Взаимоотношения внутри этого социума и взаимоотношения этого социума с другими должны протекать, вероятнее всего, по известным науке законам. Пока мы не наблюдаем очевидных признаков этого развития. Вряд ли это означает существование каких-то других закономерностей; вероятнее всего, мы имеем дело с ростом социальной напряженности, последствия которой - неконтролируемое, спонтанное развитие событий, "социальный взрыв".
Во-вторых, ВИЧ-носительство или СПИД оказывают очевидное влияние на психику и изменяют психологию зараженных людей в силу того, что на сегодняшний день, являются неизлечимыми, хроническими заболеваниями; протекают труднопредсказуемо и в течение многих лет, почти всегда сопровождаются негативными зависимостями, воспринимаются практически любым обществом как негативное и отвергаемое явление.
В решении задачи профилактики ВИЧ-инфекции существенное место занимают нефармакологические методы, среди которых крайне важной является система консультирования, позволяющая сочетать профилактику заболевания с оказанием психологической поддержки людям, затронутым проблемами, связанными с ВИЧ. Качество жизни и психологическое благополучие ВИЧ-инфицированных, их осознанное поведение во многом зависит от того, насколько они ориентированы в многочисленных проблемах заболевания и от их отношения к нему. Прогнозируемое увеличение числа заболевших и расширение круга суицидологических проблем делают актуальным совершен¬ствование первичной и вторичной профилактики суицидального поведения у лиц, инфицированных ВИЧ.
Тема недостаточно разработана в научном плане, что обуславливает необходимость настоящего исследования.
Цель исследования: Выявление психических и психологических свойств личности, взаимосвязанных со статусом ВИЧ-инфицированного.
Гипотеза исследования: Автором дипломной работы было предположено, что лица, инфицированные ВИЧ, по сравнению со здоровыми обнаруживают снижение адаптивных способностей, а именно: повышение личностной и ситуативной тревожности, низкий самоконтроль, неуверенность в себе, высокая активность, снижение внимания, памяти.
Задачи исследования:
В соответствии с гипотезой исследования предполагается решить следующие задачи:
1. Обзор литературы по исследуемой проблеме;
2. Исследования психологического статуса нескольких ВИЧ-инфицированных с помощью психодиагностических методик;
3. Определение уровня адаптивных способностей ВИЧ-инфицированных;
Предмет исследования: адаптивные способности лиц, инфицированных ВИЧ.
Объект исследования: в исследовании принимали участие ВИЧ-инфицированные, посещающие психиатра в ВИЧ-центре Республики Татарстан. Объем выборки – 93 человека, мужчины и женщины (средний возраст – 23-25 лет), со стажем заболевания от 1,5 до 25 лет и контрольная группа – 70 человек, здоровые, средний возраст 20 лет.
Методологические основами исследования были принцип детерминизма (С.Л. Рубинштейн), принцип системного подхода (Б.Ф. Ломов), субъектный деятельностный подход (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев).
Методы исследования и обработки материала включали логико-теоретический анализ, диагностические методы (анкетирование, тестирование), методы математической статистики: корреляционный анализ и статистическое сравнение средних показателей.
Основу эмпирического инструментария для проведения экспериментального исследования составили: 16-факторный тест Кеттелла, тест диагностики тревожности Спилбергера.
Теоретическая значимость исследования складывается из того, что теоретические выводы дипломной работы служат вкладом в раздел практической и медицинской психологии, в отечественной психологии этот вопрос исследован недостаточно.
Практическая значимость исследования заключается в том, что специальное исследование психологических особенностей ВИЧ-инфицированных и их посттравматической адаптации позволяет конкретизировать представления об особенностях их психики и поведения, а, значит, и определить тот набор методических средств, с помощью которых осуществимо частичное решение возникающих в процессе развития болезни различных проблем.
Работа состоит из 63 листов машинописного текста, включая введение, 2 главы, заключение, 39 источников литературы, приложения.

1. Общая характеристика психологических особенностей ВИЧ-инфицированных и их посттравматической адаптации.

1.1. Психологические особенности личности ВИЧ-инфицированных.

СПИД — относительно новый для психиатрии вид патологии. Это заболевание обусловлено инфицированием вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ), который вызывает глубокое поражение иммунитета, в результате чего возникают и быстро прогрессируют разного рода инфекции (их называют в этом случае «оппортунистическими») и злокачественные новообразования.
ВИЧ относится к группе ретровирусов человека, которые отличаются выраженным нейротропизмом [Покровский В. И., 1997, 1998].
Впервые СПИД был зарегистрирован в США в 1981 г. В последующие годы получил распространение более чем в 120 странах мира. По данным ВОЗ, в 1989 г. официально было зарегистрировано около 140 000 больных, хотя предполагается вдвое больше. Сейчас число инфицированных в мире приближается к 10 млн.
Заболевание передается половым путем и при парентеральных манипуляциях Первый путь характерен для распространения СПИДа среди гомо- и гетеросексуалов, второй обусловлен передачей инфекции при внутривенном введении лекарственных средств, в основном среди наркоманов, больных гемофилией и других реципиентов крови. Описаны случаи передачи СПИДа через почечные трансплантаты и при пересадке костного мозга. Доказана и вертикальная передача возбудителя от матери плоду. Может быть длительный период бессимптомного носительства.
Инкубационный период может продолжаться до 3—5 лет. Диагноз в этих случаях основывается только на данных вирусологического и серологического исследований. [20]
Клинические проявления СПИДа отражают как непосредственное воздействие вируса, так и симптоматику, возникающ

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

Список литературы.

1. Батаршев А.В. Тестирование. Основной инструмент практического психолога // Изд. «Дело». – Москва – С.106-120.
2. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., 1989.
3. Бузина Т.С. Психологические факторы риска ВИЧ-инфицированных больных опийной наркоманией. Автореф. Дисс. канд. психол. наук. - М., 1998.
4. Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций: Учебное пособие. М.: Российское педагогическое агентство, 1998.
5. Бьюдженталь Д. (Bugental J.F.T.) Искусство психотерапевта (пер. с англ.).-СПб.: 2001.-294 с.
6. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия - СПб.: Питер, 1997.
7. Василюк Ф. Е. Психология переживания: анализ преодоления критических ситуаций. - М., 1984.
8. Великолуг А.Н. Психотерапевтические тенденции и аспекты реабилитации и паллиативной помощи ВИЧ-инфицированным// Дис. докт. мед. наук.-Архангельск.-2000.
9. Выготский Л.С. Психология.-М.-2000.-1008 с.
10. Гуревич П.С. Клиническая психология: учебник для вузов.-М.-2000.-223 с.
11. Добровольская Т. А. Социально-писхологические особенности инвалидов и здоровых // Социологические исследования. № 1, 1993.
12. Должанская Н.А. Внимание! В России началась эпидемия ВИЧ-инфекции // Вопросы наркологии. 1996. № 3. С. 4—7.
13. Ивашкина М.Г. Психологические особенности личности ВИЧ-инфицированных //Дис.. канд.психол.наук.-М.-1998.
14. Искусство психологического консультирования: как давать и обретать душевное здоровье.-М.-2001.-252 с.
15. Квасенко А. В., Зубарев Ю. Г. Психология больного. - Л., 1980.
16. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М.: Наука, 1983.
17. Коротеева В.В. Психогенные расстройства у больных раком// Дисс. канд. мед. наук.-М.: 2000.
18. Кромолицкая Б. Волонтеры в хосписе (пер. с польск.)-М.: 2001.-174 с. 1 02-3/325-2
19. Кудинов Д. Психология любознательности. Теоретические и практические аспекты. Бийск.-1999.
20. Кюблер-Росс Э. О смерти и умирании (пер. с англ.).-София.-2001.-317 с.
21. Лапин Н.П. Личность и лекарство.-СПб.: 2001.-415 с.
22. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология: практическое руководство.-М.-1998.-37 п.л.
23. Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. М.: Флинта, 1998.
24. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования (пер. с англ.).-СПб.-2000.-456 с.
25. Николаева В. В. Влияние хронической болезни на психику. - Л., 1987.
26. Паполос Д. Преодолевая депрессию.-Нью-Йорк.-1987 (5 99-4/86-1)
27. Прихожан А.М. Психологическая природа и возрастная динамика тревожности: Личностный аспект: Дис. д-ра психол. наук. М., 1996.
28. Проблемы психологической реабилитации больных / Соколова Ольга Августиновна; М-во образования Рос. Федерации. Хабар. гос. пед. ун-т (ХГПУ). - Хабаровск : Хабар. гос. пед. ун-т, 1999. - 116 с.
29. Психология человека от рождения до смерти (ред. А.А.Реан).-СПб.-2001.-656 с.
30. Психотерапевтическая энциклопедия (ред. Б.Д.Карвасарский). 2-е ищзд.-СПб.-2000.-1024 с.
31. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. - М., 1979.
32. Саймонтон К., Саймонтон С. Психотерапия рака (3-е изд.).-СПб.: 2001.-288 с.
33. Суходольский Г.В. Основы математической статистики для психологов.-СПб:2000.-253 с.
34. Талызина Н.Ф. Практикум по педагогической психологии.-М.: 2002.-190 с.
35. Теория и практика консультирования (пер. с англ.).-СПб.-2000.-456 с.
36. Тихомиров Ю.А. Теория компетенции.-М.: 2001.-352 с.
37. Хайл-Эверс Базисное руководство по психотерапии (3-е изд.).-СПб.-2001.-508 с.
38. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т. 1,2. М.: Педагогика, 1986.
39. Ялом И. Теория и практика групповой психотерапии.-СПб.-2000.-640 с.

Приложение.
Приложение 1.
Результат: личностная и ситуативная тревожность
(наиболее наглядные результаты)

Группа ВИЧ-инфицированных Контрольная группа
№ Ситуативная тревожность Личностная тревожность № Ситуативная тревожность Личностная тревожность
1 44 46 1 36 34
2 39 55 2 17 56
3 46 64 3 30 54
4 71 48 4 32 76
5 51 58 5 28 62
6 36 65 6 27 49
7 60 52 7 18 35
8 34 36 8 46 46
9 52 44 9 33 62
10 67 47 10 16 59
11 44 50 11 20 51
Цена: 8000.00руб.