Подвижные игры: понятие и основные характеристики

ID работы - 718513
психология (реферат)
количество страниц - 14
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
Подвижные игры: понятие и основные характеристики 4
Заключение 12
Список использованной литературы 14

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Игра - один из тех видов детской деятельности, которые используются взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучения их различным действиям с предметами, способам и средствам общения.
Цель исследования: определение основных направлений самообразовательной деятельности дошкольника в процессе подвижных игр.
Объектом исследования является предметно-практическая деятельность дошкольников при подвижных играх.
В качестве предмета исследования выступает процесс формирования творческой личности дошкольников 3-6 лет в рамках предметно-практической деятельности.
Гипотеза исследования: развитие дошкольников в ходе подвижных игр будет высоким, если:
o содержание учебных заданий будет соединять в себе практическую, интеллектуальную и эмоционально-оценочную деятельность в неразрывном единстве;
o способы руководства деятельностью дошкольников будут направлены на создание проблемных ситуаций, требующих от малышей самостоятельной ориентировки в задании и поиска необычных решений для его выполнения;
o система заданий будет построена на основе постепенного продвижения дошкольников от действий в сотрудничестве с воспитателем к полностью самостоятельным;
o на уроках будет поддерживаться атмосфера, позволяющая придать поисковым действиям дошкольников личностный смысл и обеспечить их положительной мотивацией;

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры -М.: Просвещение, 1991. - 205 с. 2. Игра дошкольника // под ред. С.Л.Новоселовой -М.: Просвещение, 1989. -285.
Цена: 1000.00руб.