Особенности психологии футбольного коллектива

ID работы - 725428
психология (курсовая работа)
количество страниц - 36
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
Глава 1. Социальная психология спортивных групп 6
1.1. Социально-психологические особенности спортивной группы 6
1.2. Возникновение и формирование взаимоотношений в малой группе 11
1.3. Лидерство в спортивной группе 16
1.4. Психологические основы общения в спорте 19
Глава 2. Особенности психологии футбольного коллектива 26
2.1. Психологические особенности взаимодействия членов футбольного коллектива 26
2.2. Футбол как командный вид спорта 29
2.2. Особенности футбольной команда как малой группы 31
Заключение 34
Список использованной литературы 36

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Актуальность. Вопросы психологического общения спортсменов в ко-манде интересуют многих учёных (Волков И.П., Горбунов Г.Д., Некрасов В.П. и т.д.). После каждых Олимпийских Игр происходит анализ удачных и неудач-ных выступлений участников соревнований. Общеизвестно, что успех в "ко-мандных" видах спорта зависит от многих психологических показателей: взаи-мопонимание, сыгранность, взаимовыручка. Особую роль играют межличност-ные отношения.
Сплочённость единой команды достигается наличием единой цели - по-беды. Спортсмены проводят много времени вместе на тренировках, поэтому система отношений должна приносить чувство удовлетворения от пребывания в таком коллективе. Большое влияние на формирование межличностных отно-шений в команде оказывает деятельность тренера.
Необходимо учитывать, что в спортивной команде существуют как игро-ки основного состава, так и запасные. Взаимоотношения между этими участни-ками в первую очередь зависят от тренера. Если руководитель доверяет основ-ным игрокам, и, в то же время, даёт возможность проявить себя на соревнова-ниях спортсменам "запасного" состава, то отношения внутри команды будут дружескими, без негативных эмоциональных состояний. Работа между трене-ром и командой представляет собой особый фактор формирования психологи-ческой атмосферы в коллективе.
Соответствующий подбор команды и умение руководителя научить не только тактическому и техническому мастерству, но и взаимопониманию всех участников группы - это залог победы и успеха в соревнованиях.
Таким образом, одним из важнейших показателей "командности" являет-ся характер сложившихся межличностных отношений в профессиональном коллективе спортсменов, причем ведущую роль играет личность тренера.
В самой сущности спортивного коллектива заложено стремление посто-янно совершенствовать формы организации и деятельности, непрерывно дви-гаться вперед, видеть поступательное развитие спорта, намечать и решать все новые и лучшие задачи.
Для спортивного коллектива характерно вовлечение всех своих членов в активную работу по решению общих его задач. Это могут быть конкретные во-просы методики повышения спортивного мастерства, технического и тактиче-ского совершенствования членов коллектива, поддержание на высоком уровне достигнутого положения среди других коллективов и др.
Наряду с этим коллектив ставит перед собой также цели и задачи, на-правленные на общее развитие того или иного вида спорта: не только примене-ние уже известных средств и методов тренировки, но и проверку их на опыте, развитие и совершенствование.
В состав спортивного коллектива входят не только спортсмены, но и тре-неры, врачи, массажисты, научные и технические сотрудники. Без их участия в общей работе коллектив не может развиваться нормально.
Цель исследования - провести анализ психологии групп и коллективов в спорте.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть социально-психологические особенности спортивной группы.
2. Проанализировать возникновение и формирование взаимоотношений в малой группе.
3. Определить значение лидерства в спортивной группе.
4. Обосновать психологические особенности взаимодействия членов футбольного коллектива.
5. Изучить особенности футбольной команды как малой группы.
Объект исследования - основополагающие характеристики психологии малых групп. Предмет исследования - определение особенностей психологии групп и коллектива в футболе.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Теоретической основой данной работы послужили работы таких авто-ров, как: Петухов О.В., Ильин Е.П., Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. и других.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Горбунов Г.Д., Гогунов Е.Н. Психология физической культуры и спорта. - М.: Академия, 2009. 2. Ильин Е.П. Психология спорта. - СПб.: Питер, 2008. 3. Кардялис К., Александравичюте Б. Конфликтность и сплоченность спортивных команд: диагностика и оптимизация межличностных отношений // Психологический журнал. - 2005. - Т. 26. - № 1. - С. 71-78. 4. Кондратьев М.Ю., Кондратьев Ю.М. Социально-психологический феномен авторитета и отношения авторитетности в группе // Мир психологии. - 2006. - № 4. - С. 67-76. 5. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. - М.: Аспект Пресс, 2009. 6. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. 7. Монахова К.В. Влияние индивидуально-коррекционной работы на взаимоотношения в спортивной команде // Мир образования - обра-зование в мире. - 2009. - № 2. - С. 253-259. 8. Немов Р.С. Психология. - М.: Юрайт, Высшее образование, 2010. 9. Никандров В.В. Психология. - М.: Волтерс Клувер, 2009. 10. Петухов О.В. Взаимоотношения в спортивной команде // Вестник Пермского университета. - 2007. - № 6. - С. 192-196. 11. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М.: Издательство Института психотерапии, 2005.
Цена: 2000.00руб.