Обучающее и развивающее воздействие компьютерных игр на детей

ID работы - 710734
психология (реферат)
количество страниц - 15
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

ВВЕДЕНИЕ
1. ОБУЧАЮЩИЙ И РАЗВИВАЮЩИЙ ЭФФЕКТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР
НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
2. ВИДЫ УЧЕБНЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГРОВЫХ ПРОГРАММ
3. ВЛИЯНИЕ ОБУЧАЮЩИХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР НА РАЗВИТИЕ
И КОРРЕКЦИЮ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
ЗДОРОВЬЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Сегодня информатика рассматривается как важнейший компонент общего образования, играющий значимую роль в решении приоритетных задач образования. Курс обучения информатике в начальной школе построен в соответствии с требованиями, предъявляемыми государственным образовательным стандартом и решает задачи развивающего, мировоззренческого и технологического характера.
По сравнению с другими школьными дисциплинами этот курс имеет ряд специфических особенностей, обусловленных содержанием изучаемого материала. Основная реализуемая идея данного курса состоит не только в изучении фундаментальных понятий информатики, но и в освоении независимых от компьютера популярных видов деятельности, для которых компьютер выступает, как правило, в качестве инструмента.
Компьютер служит средством для развития ребенка, для формирования у него качественно новых практических знаний и умений.
Обучение на компьютере - это тот фундамент, на котором будет строиться вся дальнейшая деятельность человека. Важно научить ребенка младшего школьного возраста за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности большие объемы информации. Сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных, способствует этому.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Белавина И.Г. Восприятие ребенком компьютера и компьютерных игр. // Вопросы психологии. - 2003. № 3. - С. 51-53. 2. Владимирова Н.А. Дидактические игры на уроках информатики. // Информатика и образование. - 2005. № 4. - С. 48-51. 3. Грамолин В.В. Обучающие компьютерные игры. // Информатика и образование. - 2007. № 4. - С. 63-65. 4. Зубрилин А.А. Игровой компонент в обучении информатике. // Информатика в начальном образовании. - 2006. № 3. - С. 3-78. 5. Зыкович Е. В. Развивающие возможности игровой деятельности на уроках информатики в начальной школе // Информатика и образование. - 2008. № 5. - С. 27-30. 6. Камалов Р.Р. Компьютерные игры как элемент школьного курса информатики. // Информатика и образование. - 2004. № 5. - С. 76-78. 7. Овчинникова С.А. Игра на уроках информатики. // Информатика и образование. - 2007. № 11. - С. 89-93. 8. Первин С.П. Дети, компьютеры и коммуникации. // Информатика и образование. - 2004. № 4. - С. 17-20. 9. Шапкин А.С. Компьютерная игра: новая область психологических исследований. // Психологический журнал. - 2008. № 1. - С. 79-82.
Цена: 1000.00руб.