Межличностное общение в группе

ID работы - 611773
психология (курсовая работа)
количество страниц - 24
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Оглавление?
Введение 3
1. Понятие малой группы и коллектива 4
1.1 Классификация малых групп 5
1.2 Коллектив как вид группы 8
1.3 Личность в группе и коллективе 13
2. Особенности межличностного общения в малой группе 15
2.1 Феноменология межличностного общения в малой группе 15
2.2 Ценности и нормы – критерии общения индивида в группе 17
2.3 Лидер и руководство в группе 20
Заключение 23
Список литературы 24

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Введение
Психология и поведение отдельного человека как личности суще-ственно зависят от социальной среды. Последняя представляет собой сложно устроенное общество, в котором люди объединены друг с дру-гом в многочисленные, разнообразные, более или менее устойчивые со-единения, называемые группами. Среди таких групп можно выделить большие и малые. Большие представлены государствами, нациями, на-родностями, партиями, классами, другими социальными общностями, выделяемыми по профессиональным, экономическим, религиозным, культурным, образовательным, возрастным, половым и другим всевоз-можным признакам. Через эти группы опосредованно осуществляется воздействие идеологии общества на психологию составляющих их лю-дей.
Непосредственным проводником влияния общества и больших социальных групп на индивида является малая группа. Она представля-ет собой небольшое объединение людей, занятых каким-либо общим делом и находящихся в прямых взаимоотношениях друг с другом. Ма-лая группа представляет собой элементарную ячейку общества. В ней человек проводит большую часть своей жизни. Известный тезис о зави-симости психологии и поведения личности от социальной среды пра-вильнее было бы сформулировать как мысль о зависимости личности от психологии и отношений, существующих в малых группах. Примерами малых групп, наиболее значимых для человека, являются семья, школь-ный класс, трудовой коллектив, объединения близких друзей, приятелей и т.п.
1. Понятие малой группы и коллектива
Малую группу характеризует психологическая и поведенческая общность ее членов, которая выделяет и обособляет группу, делает ее относительно автономным социально-психологическим образованием. Эта общность может обнаруживаться по разным характеристикам — от чисто внешних (например, территориальная общность людей как сосе-дей) до достаточно глубоких внутренних (например, члены одной се-мьи). Мера психологической общности определяет сплоченность груп-пы — одну из основных характеристик уровня ее социально-психологического развития.
Малые группы могут быть разными по величине, по характеру и структуре отношений, существующих между их членами, по индивиду-альному составу, особенностям ценностей, норм и правил взаимоотно-шений, разделяемых участниками, межличностным отношениям, целям и содержанию деятельности. Количественный состав группы на языке науки называется ее размером, индивидуальный — композицией. Структуру межличностного общения, или обмена деловой и личностной информацией, именуют каналами коммуникаций, нравственно-эмоциональный тон межличностных отношений — психологическим климатом группы. Общие правила поведения, которых придерживаются члены группы, называют групповыми нормами. Все перечисленные ха-рактеристики представляют собой основные параметры, по которым выделяют, разделяют и изучают малые группы в социальной психоло-гии.
1.1 Классификация малых групп
Рассмотрим классификацию малых групп.

Условные, или номинальные, — это группы, которые объединяют людей, не входящих в состав ни одной малой группы. Иногда выделе-ние таких групп необходимо в Исследовательских целях, чтобы срав-нить результаты, полученные в реальных группах, с теми, которые ха-рактеризуют случайное объединение людей, не имеющих ни постоян-ных контактов друг с другом, ни общей

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

Список литературы
1. Андреева Г. М. Социальная психология. — М., 2002
2. Бернс Р. В. Развитие Я-концепции и воспитание. — М., 1999
3. Робер М.А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. — М., 1998.
4. Аникеева Н. П. Психологический климат в коллективе. — М., 2003
5. Донцов А. И. Психология коллектива. — М., 2001
6. Шакуров Р. Х. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом. — М., 2002
Цена: 2000.00руб.