Контрольная. Психология и педагогика.

ID работы - 752509
психология (контрольная работа)
количество страниц - 13
год сдачи - 2010

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Характеристика 3
Вопросы 3
1. Каков темперамент Евгения? Подтвердите фактами свой ответ. 3
2. Назовите черты характера Евгения: 6
3. Составьте на Евгения зебру: 7
4. Составьте на Евгения целевую зебру: 7
5. Составить обе зебры на себя. 7
6. Четыре усталых странника добрались к полуночи до городских ворот. 8
7. Существует несколько точек зрения на соотношение задатков и способностей. 8
8. Многие слышали о феноменальных способностях Юлия Цезаря, который мог делать одновременно семь несвязанных между собою дел. 9
Ситуация 13
Список литературы 14

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Характеристика
Евгений - жизнерадостный, обаятельный юноша. Он очень тщательно следит за своим внешним видом: стильная прическа и модная одежда выделяют его из толпы. У Евгения множество увлечений. Он занимается теннисом, играет в любительском ансамбле, активно участвует в студенческой самодеятельности.
Евгений имеет широкий круг общения, который расширяется по мере возникновения новых увлечений. Но он не всегда обязателен: может пообещать и не выполнить обещанное, назначить встречу и не прийти. Опоздания вошли у него в привычку, но долго сердиться на него трудно, так как он каждый раз искренне извиняется и клятвенно обещает, что этого больше не повторится.
Нельзя сказать, что Евгений учится систематически и добросовестно, пропуски занятий для него не редкость. Однако при этом в его зачетке хорошие и отличные отметки, так как он легко может наверстать пропущенное, обладает отличной памятью, умеет наладить отношения с педагогами.

Вопросы
1. Каков темперамент Евгения? Подтвердите фактами свой ответ.
Темпераментом называют индивидуально своеобразную, природно - обусловленную совокупность динамических проявлений психики - интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний.
Люди издавна пытались найти органическую основу темперамента. Известны три основные системы объяснений его сущности, где первые две имеют лишь исторический интерес.
Первая (гуморальная) система связывала состояния организма с соотношением в нем различных жидкостей, в связи с чем выделялись четыре типа темперамента. Считалось, что если преобладает кровь (лат. "сангвис"), то темперамент будет сангвинистическим, если желчь ("холе") - холерическим, если слизь ("флегма") - флегматичным, а черная желчь ("мелана холе") определяет меланхолический темперамент. Эти терминология и описание различных типов темперамента возникли в V в. до н.э. (Гален, Гиппократ) и сохранились до нашего времени. При всей наивности объяснения феномена темперамента, верно была подмечена такая его особенность, как сочетание в психике человека всех типов темперамента при преобладании одного из них. Слово "темперамент" с латинского так и переводится - "надлежащее соотношение частей, соразмерность".
Вторая (конституциональная) система, объяснявшая сущность темперамента, которая возникла в нашем столетии (Кречмер, Шелдон), связывала темперамент с телосложением человека. Главная идея этой теории: структура тела определяет темперамент, который является его функцией.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Анохин П.К. Эмоции // Психология эмоций: Тексты. - М., 1984. - С. 173. 2. Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоции // Психология эмоций. - С. 9. 3. Вшюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций // М. - С. 14. 4. Грановская Р.М. "Элементы практической психологии". - СПб.: Свет, 2000. 5. Крысько В.Г. // Психология и педагогика в схемах и таблицах. - Мн.: Харвест, 2005. 6. Леонтъев А.И. Потребности, мотивы, эмоции // Психология эмоций Тексты. - М., 1984. 7. Маклаков А.Г. "Общая психология" - СПб.: Питер, 2000. 8. Немов Р.С. "Психология" Учеб. Для студентов высш. Пед. заведений. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1997. 9. Рубинштейн С.Л. // Основы общей психологии: В 2т. - Т. II. - М., 1989. 10. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов - на - Дону, 2006.
Цена: 1050.00руб.