Коммуникативность как одно из важнейших личностных качеств учителя

ID работы - 691571
психология (реферат)
количество страниц - 11
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
1. Современный учитель в школе 4
2. Коммуникативность как одно из важнейших личностных качеств учителя 8
Заключение 10
Список литературы 11

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Профессия педагога - одна из важнейших в современном мире. От его усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Профессиональный педагог - это единственный человек, который большую часть своего времени занимается воспитанием и обучением детей. Если процесс обучения детей учителем прекратится, то неизбежно наступит кризис. Новые поколения из-за отсутствия конкретных знаний не смогут поддерживать культурный, экономический и социальный прогресс. Без сомнения, общество не получит учителей, подготовленных морально и профессионально.
Педагогическая профессия является одновременно преобразующей и управляющей. А для того, чтобы управлять процессом развития личности, нужно быть компетентным. Понятие профессиональной компетентности педагога, поэтому выражает единство его теоретической и практической готовности в целостной структуре личности и характеризует его профессионализм.
В настоящее время в современной школе все больше и больше проявляются разногласия и трения между учителем и учениками, особенно в старших классах. Все больше и больше происходит столкновение интересов поколений. Но, а то, как стиль педагогического общения влияет на это, учителя не видят и некоторые не хотят видеть. Заняв одну позицию, они стараются ее придерживаться, не смотря на последствия. Но если бы мы могли иметь более четкое представление о том, какому стилю педагогического общения соответствует то или иное поведение в конфликтной ситуации, тогда можно избежать многих, если не всех конфликтов возникающих в школе. Цель работы: рассмотреть личность учителя в современной школе.
Задачи:
1. Выявить роль учителя в жизни общества;
2. Рассмотреть коммуникативность как одно из важнейших личностных качеств педагога.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Добрович А. Б. Педагогика. - М.: БЕК, 2002.-455с.
2. Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М.: Логос, 2004.-310с.
3. Канн-Калик В. А. Основы профессионально-педагогического общения. - СПб.: Нева, 2005-224с.
4. Митина А.К. Учитель как личность и профессионал. - М.: Дело, 2002-324с.
5. Педагогика./Под ред. В.А. Сластенина, И.Ф. Исаева, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянова. - М.: Школа-Пресс, 2005-587с.
6. Петровская Л.А. Психология и педагогика. - М.: ИНФРА-ДАНА, 2002. - 324с.
7. Якобсон П.М. Психология учителя. - СПб.: Нева, 2002-319с.

Цена: 1000.00руб.