Изучение чувства страха у детей дошкольного возраста

ID работы - 737302
психология (курсовая работа)
количество страниц - 46
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение ………………………………………………………………………. 3
Глава 1. Определение тревожности …………………………………………. 4
Глава 2. Практическая часть
2.1. Определение типа личностной тревожности подростков ……………. 10
2.2. Изучение чувства страха у детей дошкольного возраста ………….. 12
2.3. Рисунок несуществующего животного ……………………………….. 15
2.4. Рисуночный тест "Дом. Дерево. Человек" …………………………… 21
2.5. Влияние типа семьи на уровень тревожности ………………………. 36
Заключение …………………………………………………………………. 42
Список литературы ………………………………………………………….. 45

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Тревожность - индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям состояния, а также в низком пороге его возникновения. Рассматривается как личностное образование иили как свойство темперамента, обусловленное слабостью нервных процессов. В школьном возрасте главным образом тревога может порождаться внутренними конфликтами, преимущественно самооценочного характера.
Тревожность - (готовность к страху) состояние целесообразного подготовительного повышения сенсорного внимания и моторного напряжения в ситуации возможной опасности, обеспечивающее соответствующую реакцию на страх.
В целом тревожность - субъективное проявление неблагополучия личности. Она обычно повышена: 1) при заболеваниях нервно-психических и тяжелых соматических; у здоровых людей, переживающей психической травмы; 3) у многих групп людей с отклоняющим поведением.
Исследования направлены на различение: 1) тревожности ситуативной - связанной с конкретной внешней ситуацией; 2) тревожности личностной - стабильного свойства личности.
Также разрабатываются методы анализа тревожности как результата взаимодействий лич

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Анзорг Л. Дети и семейные конфликты. М.: Просвещение, 1988. 2. Байярд Р.Т., Байярд Дж. Ваш беспокойный подросток. - М, Просвещение, 1991. 3. Бодалев А.А. Популярная психология для родителей. - М., Педагогика, 1989. 4. Бодалев А.А., Столин В. В. Семья в психологической консультации. - М, 1989. 5. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра: книга для учителей и родителей. - М.: Просвещение, 1988. -207 с. 6. Винникот Д.В. Разговор с родителями. - М., "Класс", 1995 7. Гребенников И.В. Основы семейной жизни М.: Просвещение. 1985 8. Гордон Т. Повышение родительской эффективности. - Екатеринбург, 1997 9. Захаров А.И. Как преодолеть страхи у детей. - М.: Педагогика, 1986 10. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. - Л. Медицина, 1982 11. Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. - Л. Медицина, 1988. 12. Иванов М.А. Брак, семья, дети. Педагогика родителям. М.: Педагогика, 1988 13. Карклина С.Э. Проблемы семейного воспитания. М.: Просвещение, 1983 14. Ковалев С.В. Психология современной семьи: Информ. - методические материалы к курсу "Этика и психология семейной жизни": Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1988. 15. Махов Ф.С. Кого мы растим: Беседы о материнском и отцовском воспитании. - М.: Профиздат, 1989. 16. Помощь родителям в воспитании детей. М, Прогресс,1992 17. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. (сост. Райгородский Д.Я.). - Самара: Издательский дом "БАХРАТ-М", 2001. - 672 с
Цена: 2000.00руб.