Игровые методы работы в логопедической практике

ID работы - 710361
психология (курсовая работа)
количество страниц - 25
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

1. Введение
1.1. Речь ребенка как средство передачи информации.
1.2. От чего зависит правильное произношение.
1.3. Средства развития правильной дикции.
2. Игровые методы работы в логопедической практике.
2.1 Работа с детьми младшего дошкольного возраста.
2.2 Работа с детьми среднего дошкольного возраста.
2.3 Работа с детьми старшего дошкольного возраста.
2.4 Работа с детьми подготовительного к школе возраста.
2.5 Работа с младшими школьниками.
2.5.1 Устная речь.
2.5.2 Письменная речь.
3. Заключение

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

С рождения ребенка окружает множество звуков: речь людей, музыка, шелест листьев, щебетание птиц и т.п. Но из всех звуков, воспринимаемых ухом ребенка, лишь речевые звуки, и то только в словах, служат целям общения его со взрослыми, средством передачи различной информации, побуждения к действию. А прежде чем ребенок научится понимать и произносить отдельные слова, он реагирует на интонацию. Два слова, одно из которых выражает одобрение, а второе - угрозу, но произнесенные одинаково, ребенок будет и воспринимать совершенно одинаково, не различая их по смыслу.
Постепенно малыш начинает вслушиваться в слова, пытаться повторять их, начинает также слышать и различать звуки родного языка, т.е. обращать внимание на звуковую сторону слова. Уже на третьем году жизни малыши в состоянии заметить неправильность произношения у своих сверстников и даже делают попытки исправлять их. Со временем у детей формируется критическое отношение не только к чужой речи, но и к своей.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Бондаренко А.А. Работа над дикцией в начальных классах // Начальная школа. - 1987. - №1. 2. Генинг М.Г. Обучение дошкольников правильной речи. - Чебоксары, 1980. 3. Горбушина Л.А. Выразительное чтение и рассказывание детям дошкольного возраста. - М., 1995. 4. Максаков А.И., Тумакова Г.А. Учите, играя. - М., 1983. 5. Селивестров В.И. Игры в логопедической работе. - М., 1987. 6. Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. - М., 1988. 7. Доника В.Ф. Логопедическая работа при обучении грамоте. //Начальная школа. - 1990. - №7. 8. Р.Я.Залмаева. Сам себе логопед. - Петербург., 1995.
Цена: 2000.00руб.