Идентификация склонности к насилию с помощью рисуночных тестов

ID работы - 752668
психология (курсовая работа)
количество страниц - 37
год сдачи - 2007

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение………………………………………………………….………с.3
1. Агрессивность у детей с умственными отклонениями………….….с.5
1.1. Наследственный фактор……………………………………...…….с.10
1.2. Влияние семьи…………………………………….………………..с.13
2. Идентификация склонности к насилию с помощью рисуночных тестов…………………………………………………………………………….с.17
2.1. Несуществующее животное………………………….……… ….….с.17
2.2. Тест руки……………………………………………………………..с.22
2.3. Тест "Дом-дерево-человек"………………………………………...с.23
3. Профилактическая и корректирующая психологическая работа…..с.25
Заключение……………………..……………………………………...….с.31
Литература………………………………………………………..……….с.33
Приложения……………………...………………………………..………с.54

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Огромное большинство окружающих нас людей живут нормальной жизнью. Они работают, учатся, отдыхают, ходят в театр, ездят за город, чтобы полюбоваться природой, любят своих близких и друзей, заботятся друг о друге, помогают друг другу. Их действия подчинены нормам, принятым в нашем обществе. Но иногда это нормальное взаимодействие людей с окружающей средой нарушается ...
Под воздействием неблагоприятных факторов рождаются дети с аномалиями, как физическими, так и психическими. Они растут в специализированных учреждениях, не имея ни прошлого, ни будущего. Они озлоблены на окружающий их мир, на свою собственную никчемную судьбу. Все это вызывает в них агрессию. Скрытую или явную - неважно. Актуальность данной работы напрямую связана с этими немаловажными факторами.
В связи с этим целью данной работы будет обозначено рассмотрение проблемы агрессивности у детей с умственными отклонениями в развитии, а также сравнение в проявлении агрессивного поведения у нормальных детей и умственно отсталых. Как наибольший пик агрессивности автор будет рассматривать подростковую возрастную категорию, то есть дети от 14 до 17 лет.
Задачи данного исследования:
- выявить чем отличается агрессивность у детей с умственными отклонениями от агрессивности здоровых детей, как на это влияет генетические данные, социальные, в частности, определить влияние семьи на развитие агрессивных наклонностей;
- на основе эмпирического исследования идентифицировать с помощью рисуночного теста склонность личности ребенка к проявлению насилия;
- рассмотреть возможность применения профилактической и коррекционной психологической работы, выявить методы возможного воздействия на детей с целью снижения их агрессивного уровня.
В данной работе использовался обширный материал как монографического, так и коллегиального характера. Особый интерес вызвала книга Леонарда Берковица " Агрессия. Причины, последствия, контроль.". В ней доступным языком изложены основные концепции о природе и исследованиях человеческой агрессии.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Алфимова М.В. Трубников В.И. Психогенетика агрессивности // Вопросы психологии. - 2000. - №6. -С.112-121. 2. Бандура А. Уолтерс Р. Подростковая агрессия. - М., 1999. - 512с. 3. Белкин А.С., Нравственное воспитание учащихся вспомогательной школы, М., 1999. - 254с 4. Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия, контроль. М., 2001. - 512с. 5. Бэрон Р. Ричардсон Д. Агрессия. - СПб., 1997. - 336с. 6. Васильев В.Л., Предупреждение правонарушений несовершеннолетних, Л., 2000, - 215с.. 7. Вельдер Р. К вопросу о феномене подсознательной агрессивности // Общественные науки и современность. - 2003. - №3. -С.183 -190 8. Кернберг О.Ф. Агрессия при расстройствах личности. - М., 2006. - 368с. 9. Крысько В.Г. Социальная психология. М., 2005. - 208с. 10. Лалаянц И. Энергия агрессивности // Семья и школа. - 1999. -№6. -С.20-21. 11. Лоренц К. Агрессия (так называемое "зло") М., 2004. -269с. 12. Мицкевич А.В., Обухов В.М., Методика правового воспитания учащихся, М., 2002, . 222.с 13. Новикова А.М. Психокоррекция и ее методы. М.: Просвещение, 2006. 453с 14. Соломатин Н.К. НЛП при работе с умственно отсталыми детьми. Иркутск. Изд-во Ирк. Гос. Ун-та. 2007. 93с 15. Синотрумов А.А. Дети без внимания. Новосибирск.: 2006. 634с. 16. Чайкин К.В. Профилактика правонарушений в подростковой среде.//Вопросы психологии. 2005. №6.с34-39 17. Чусина Е.В. Коррекционная работа во вспомогательной школе.//Директор школы. 2003. №7. с25-27
Цена: 1050.00руб.