Формирование и развитие личности

ID работы - 750973
психология (реферат)
количество страниц - 20
год сдачи - 2004

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
1. Личность 4
2. Психология личности 5
3 .Современные теории личности 7
4. Формирование и развитие личности 16
5. Проблема устойчивости личности 18
Заключение 20
Список литературы 21

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Понятие личности. Научное определение понятия "личность". Наличие и сосуществование множества разных определений этого понятия - следствие многогранности и сложности феномена личности. Необходимость и недостаточность каждого из этих определений. Интеграция научных дефиниций - путь получения наиболее разносторонней характеристики личности, общего представления о ней. Индивид, личность, индивидуальность - понятия, при помощи которых человек характеризуется в целом, в совокупности многих его свойств. Различия в содержании и объеме этих понятий.
История исследований личности. Существует три основных исторических периода в изучении личности: философско - литературный, клинический и экспериментальный, их особенности и влияние на современное состояние этой области знаний.
С мыслью о том, что личностью человек не рождается, а становится, согласны сейчас большинство психологов. Однако их точки зрения на то, каким законам подчиняется развитие личности, значительно расходятся. Эти расхождения касаются понимания движущих сил развития, в частности значения общества и различных социальных групп для развития личности, закономерностей и этапов развития, наличия, специфики и роли в этом процессе кризисов развития личности, возможностей ускорения процесса развития и других вопросов.
Психоаналитическая теория понимает развитие как адаптацию биологической природы человека к жизни в обществе, выработку у него защитных механизмов и согласованных со "Сверх-Я" способов удовлетворения потребностей. Теория черт основывает свое представление о развитии на том, что все черты личности формируются прижизненно, и рассматривает процесс их зарождения, преобразования и стабилизации как подчиняющийся иным, небиологическим законам. Теория социального научения представляет процесс развития личности сквозь призму формирования определенных способов межличностного взаимодействия людей. Гуманистическая и другие феноменологические теории трактуют его как процесс становления "Я"

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Фрейд З. Я и Оно. Хрестоматия по истории психологии, М., 1980. 2. Фрейд З. Психология бессознательного. Сборник произведений. Составитель М. Г. Ярошевский. М., 1989. 3. Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ. М., 1997. 4. Фрейд З. Основные психологические теории в психоанализе. М., 1923. 5. Цвейг. С. Казанова. Фридрих Ницше. Зигмунд Фрейд. М., 1990. 6. Лейбин. В. Психоанализ и современная западная философия. М., 1990. 7. Введение в философию: учебник для вузов. Часть 1 (под ред. Фролова). М., 1989. 8. Краткий очерк истории философии (под ред. М. Иовчука и др.). М., 1981.
Цена: 600.00руб.