1. Воспитание и его закономерности 56464

ID работы - 631260
психология (контрольная работа)
количество страниц - 15
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
1. Воспитание и его закономерности 5
2. Культура педагога как необходимый компонент культуры воспитания 7
3. Семья как социально-культурная среда воспитания личности 11
Заключение 15
Список литературы 16

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Воспитательный процесс в значительной степени носит целенаправленный характер. Он предполагает определенное направление воспитательных усилий, осознание их конечных целей, а также включает в себя содержательную сторону и средства достижения этих целей. Цели же воспитания определяются идейными и ценностными установками, которые провозглашает то или иное сообщество.
Кардинальные изменения, которые произошли в жизни российского общества в последние годы, вызвали определенные затруднения в идейной и ценностной ориентации населения. Прежние идеалы для многих людей утратили свою привлекательность, новые ориентации еще не сложились.
Цель воспитания - ключевая категория в педагогической науке. Ее выявление, формулировка, разработка - центральный момент создания педагогической концепции.
Цель - это идеальное представление о результате деятельности, формирующееся в сознании субъекта в процессе его взаимодействия с окружающей действительностью. Цель объективна в том смысле, что она порождается обстоятельствами, черпа

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Введение в педагогическую культуру. / Под ред. Е. В. Бондаревской. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. - 104с.
2. Петерс В.А. Психология и педагогика. - М.: ТК Велби, Проспект, 2005. - 304с.
3. Сластенин В.А. Педагогика / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - М.: Академия, 2002. - 576с.
4. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 672с.
5. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. - Л.: Наука, 1990. - 286с.



Цена: 1000.00руб.