19. Интрепретация диагностических шкал 142увы22

ID работы - 665499
психология (контрольная работа)
количество страниц - 29
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
1. Автор методики 4
2. Название методики 4
3. Тип методики 4
4. Диагностический метод 4
5. Историография 4
6. Область применения методики 10
7. Данные об адаптации или модификации 11
8. Теоретический конструкт 11
9. Операционализация конструкта 11
10. Порядок работы с методикой 12
11. Возможности применения 12
12. Инструкция испытуемому 12
13. Тестовый материал 12
14. Протокол исследования 13
15. Ключи к методике 13
16. Процедура обработки 13
17. Тестовые нормы 13
18. Валидизация и стандартизация 14
19. Интрепретация диагностических шкал 14
20. Надежность 14
21. Валидность 15
22. Корреляция с другими тестами 16
23. Публикации 17
24. Литература 25
26. Практика 25
Заключение 29
Список литературы 30

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Я-концепция формируется под воздействием различных внешних влияний, которые испытывает индивид. Особенно важными являются для него контакты со значимыми другими, которые, в сущности, и определяют представления индивида о самом себе. Но на первых порах практически любые социальные контакты оказывают на него формирующее воздействие. Однако с момента своего зарождения Я-концепция сама становится активным началом, важным фактором в интерпретации опыта. Таким образом, Я-концепция играет, по существу, троякую роль: она способствует достижению внутренней согласованности личности, определяет интерпретацию опыта и является источником ожиданий.
Цель данной работы - проанализировать методику "Я-концепции".

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. - М.: ВЛАДОС, 1995. - Т.2.
2. Петерс В.А. Психология и педагогика. - М.: Велби, Проспект, 2005.
3. Психология. / Под ред. Вороновой А.В. - СПб.: Питер, 2004.
4. Психология и педагогика. / Под ред. А.А.Радугина. - М.: Центр, 1999.
5. Психология и педагогика: Учебное пособие. / Сост. Романова И.А. - М.: Экзамен, 2004.

Цена: 1000.00руб.