Эволюция принципов обучения

ID работы - 724010
педагогика (реферат)
количество страниц - 19
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
Принципы обучения 4
Социально - педагогические функции педагогических работников школы 10
Обновление содержания образования 13
Заключение 16
Литература 18

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Анализ воспитательного потенциала общества и путей его актуализации определил предмет социальной педагогики как отрасли педагогической науки, призванной стать посредником в системе взаимоотношений личности, семьи и общества, способной оказывать влияние на формирование воспитывающих отношений в социуме.
Современное состояние отечественной педагогики характеризуется многообразием подходов к определению её сущности, целей и задач.
Развитие идеи и становление педагогической науки в России шло в органичном общемировом, педагогическом контексте, обладая при этом несомненными особенностями. Вопросы воспитания для отечественных педагогов всегда оставались в числе наиболее актуальных, что определялось особенностями социокультурного развития России:
- свойствами национального характера, формируемого всем патриархально-православным, общинным образом жизнедеятельности;
- своеобразием отечественной культурной (прежде всего философской) традиции, ориентированной на нравственное совершенствование человека в поисках Добра и обретение гармонии индивидуального и коллективного;
- многовековым опытом воспитания, отражавшимся в педагогических традициях, которые были направлены на подготовку молодого поколения к жизни в общине, а также - традициями призрения и благотворительности;
- многочисленными попытками отечественных педагогов решить проблему взаимоотношений личности и общества в воспитании: социально-педагогические проекты И. И. Бецкого; идея взаимоответственности общества и педагогического дела у Н. И. Пирогова; обращение к проблеме взаимосвязи педагогики с социокультурным фоном у К. Д. Ушинского; требование социо-культуросообразности школы во взглядах Л. Н. Толстого и т. д.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Беспалько В.Г. Слагаемые педагогической технологии. - М.: 1999. 2. Караковский В.А. Воспитательная система школы: педагогические идеи и опыт формирования. - М.: 1991. 3. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опыта. - М.: 1999. 4. Резник А.А. Образование в России: история, современность, проблемы развития //Петербургский аналитик, №1, 1998. 5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М.: 1998.
Цена: 1000.00руб.