Сущность педагогической технологии, ее основные элементы

ID работы - 705165
педагогика (курсовая работа)
количество страниц - 27
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 2
Глава 1. Сущность понятия «технология» 3
Глава 2. История развития педагогической технологии 5
Глава 3. Классификация педагогических технологий 8
Глава 4. Основные признаки педагогических технологий 13
4.1 «Педагогические технологии» в литературе предмета 13
4.2.Диагностические цели педагогических технологий 16
4.3. Технологический подход в педагогических технологиях 18
4.4. Описание и анализ педагогических (образовательных) технологий 18
4.5. Педагогическая технология как научная дисциплина 20
Глава 5. Личностно - ориентированные технологии педагогики сотрудничества 23
Заключение 25
Библиографический список 27

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Одним из новых для педагогики является понятие «технологии», часто встречающиеся в педагогической литературе (научной, публицистической, учебной).
Появление этого термина из сферы информационных технологий и направления исследований в педагогике не является случайностью.
Распространение термина «технологии» в сфере образования имеет под собой серьезные объективные причины.
В любой сфере деятельности человека создание и широкое использование технологий ведет к усилению возможностей и повышению потенциала данной сферы, а также к опосредованному развитию других смежных сфер человеческой деятельности. Педагогика не является исключением.
Цель данной работы – раскрыть сущность понятия «педагогическая технология».
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
? Остановиться на понятии «технология»;
? Рассмотреть историю становления и развития «педагогической технологии»;
? Выявить основные параметры классификации «педагогических технологий»;
? Выделить основные признаки педагогических технологий.
Актуальность работы состоит в том, что педагогические технологии в настоящее время находятся на этапе развития и объединения в единую научную дисциплину, поэтому вопрос о раскрытии сущности педагогической технологи, определении ее основных признаков и элементов является для нас интересным.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Беспалько В.П. «Слагаемые педагогические технологии», М., «Педагогика», 1989. 2. Боголюбов В. Эволюция педагогических технологий// «Школьные технологии» № 4 2004. 3. Даль В. «Толковый словарь живого великорусского языка». Т.4, М. «Русский язык», 1991. 4. Епишева О. Основные параметры технологии обучения// «Школьные технологии» № 4 2004. 5. Кларин М.В. Технологический подход к обучению//Школьные технологии № 5 2003. 6. Назарова Т.С. Педагогические технологии: новый этап эволюции?// «Педагогика» № 3 1997. 7. Назарова Т.С. От экстремальных педагогических технологий к традиционной практике// «Педагогика» № 5 2001. 8. Ожегов С.И. «Словарь русского языка», М., «Русский язык», 1982. 9. Паранчер Н.Н. Моделирование авторской педагогической технологии – путь к творческому развитию педагога.// «Школьные технологии» № 3 2003. 10. «Педагогика. Педагогические теории, системы, технологии»/ Под редакцией С.А.Смирнова, М., 2000. 11. Подласый И.П. «Педагогика». М., 1999. 12. Подласый И.П. Где помогут технологии? «Школьные технологии» № 3 2003. 13. Селевко Г.К. Технология саморазвития личности школьника// «Воспитание школьников» № 4 2002. 14. Селевко Г.К. Социально – воспитательные технологии// «Школьные технологии» № 3 2002. 15. Селевко Г.К. Технологический подход в образовании// «Школьные технологии» № 4 2004. 16. «Советский энциклопедический словарь», М., 1981. 17. Столярова Л. «Педагогика», М., 2000. 18. Щуркова Н.Е. «Педагогическая технология» М., 2002.
Цена: 2000.00руб.