www.webmoney.ru

Добавить в корзину Удалить из корзины Купить

СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЯ ЗАКОНОВ ДИАЛЕКТИКИ В ОБУЧЕНИИ еу4242


ID работы - 661974
педагогика (контрольная работа)
количество страниц - 13
год сдачи - 2012



СОДЕРЖАНИЕ:



СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЯ ЗАКОНОВ ДИАЛЕКТИКИ
В ОБУЧЕНИИ 3
ГЛАВА 2. ЗАКОНЫ ОБУЧЕНИЯ 6
ГЛАВА 3. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОБУЧЕНИЯ 6
ГЛАВА 4. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
ЛИТЕРАТУРА 13





ВВЕДЕНИЕ:



В обучении существуют общие нормы организации учебного процесса, которые в дидактике называют законами и закономерностями обучения. Они определяют, каким образом можно добиться в процессе обучения стоящих перед школой целей и задач обучения, какими нормативными положениями следует для этого руководствоваться учителю.
Как известно, одной из функций дидактики как науки, является познание процесса обучения [1]. Результатом этого познания является выявление объективно существующих законов и закономерностей процесса обучения. Это положение наглядно подтверждается тем, что в дидактических работах последних лет сформулировано значительное количество педагогических законов и закономерностей. Однако их строгой системы пока не существует, поскольку, во-первых, некоторые из выделенных положений нельзя возводить в ранг законов, ибо они выражают не внутренние, а внешние, не устойчивые, а вариативные связи. Они порой отражают не функционирование и развитие, а только структуру педагогического процесса.
Выше изложенное подчеркивает актуальность изучения основных норм организации учебного процесса.
Цель работы: изучить основные законы и закономерности обучения.
Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи.
1. Раскрыть специфику проявления зако




СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:



1. Педагогика / Под ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 608 с.
2. Сластенин В.А., Исаев В.Ф., Мищенко А.И. и др. Педагогика. - М.: Школьная Пресса, 2004. - 512 с.
3. Загвязинский В.И. Теория обучения. Современная интерпритация. - М.: Просвещение, 2001. - 308 с.
4. Махмутов М.И. Современный урок. - М.: Логос, 1985. - 200 с.
5. Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики. - М.: Наука

Цена: 1000.00руб.

ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ

УДАЛИТЬ ИЗ КОРЗИНЫ

КУПИТЬ СРАЗУ


ЗАДАТЬ ВОПРОС

Будьте внимательны! Все поля обязательны для заполнения!

Контактное лицо :
*
email :
*
Введите проверочный код:
*
Текст вопроса:
*



Будьте внимательны! Все поля обязательны для заполнения!

Copyright © 2009, Diplomnaja.ru