Понимание и употребление образных выражений младшими школьниками с ОНР

ID работы - 743344
педагогика (курсовая работа)
количество страниц - 27
год сдачи - 2010

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

1. Приемы изучения. Понимание и употребление образных выражений младшими школьниками с ОНР
2. Методики исследования образной речи у первоклассников
3. Результаты изучения состояния речи в группах
4. Коррекционная работа по формированию восприятия
5. Результаты коррекционной работы

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

"Мы проводили экспериментальное изучение понимания и употребления образных выражений младшими школьниками в учреждении _______ в течении трех месяцев, в свободное от занятий время. Сначала провели тестовые занятия, а затем предложили ряд заданий и наблюдали за их проведением.
Мы заметили, что трудности овладения вторичной образной номинацией дошкольниками с ОНР определяются следующими факторами: ограничение семантического структурирования и объективации переносного значения образных средств языка, выраженные затруднения в выявлении скрытого смысла образных выражений, недостаточная степень автоматизированности в речи вторичных наименований, сужение спектра вариативности их использования, снижение возможности синтагматического и парадигматического языкового ассоциирования, низкий коэффициент образности, затруднения в семантизации и контекстуализации полисемантичных слов и выражений.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

Цена: 1500.00руб.