Ознакомление детей с сезонными изменениями в природе

ID работы - 649229
педагогика (курсовая работа)
количество страниц - 48
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С СЕЗОННЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ В ПРИРОДЕ 5
1.1. Изучение возможность познания дошкольниками изменчивости в природе в психологической и методической литературе 5
1.2. Методика ознакомления детей с сезонными изменениями в природе 12
1.3. Содержание знаний дошкольников о сезонных изменениях в программах экологического образования 16
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С СЕЗОННЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ В ПРИРОДЕ 24
2.1. Первичная диагностика представлений детей 5-6 лет о сезонных изменениях в природе 24
2.2. Ознакомление дошкольников с сезонными изменениями в природе 26
2.3. Вторичная диагностика представлений детей 5-6 лет о сезонных изменениях в природе 28
Выводы по второй главе 31
Заключение 32
Литература 34

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Актуальность исследования. При ознакомлении дошкольников с природой важное значение имеют вопросы формирования представлений о сезонных изменениях. Они оказывают большое влияние на формирование личности ребенка, диалектической направленности мышления, предпосылок и первичных элементов материалистического мировоззрения. М. Н. Скаткин неоднократно подчеркивал, что знания о природе отличаются диалектичностью, отражающейся в процессах роста и развития живых существ, в явлениях одновременной изменчивости и тождественности объектов. Ознакомление детей с конкретными фактами диалектически развивающейся природы исподволь укореняет в сознании детей идеи диалектики.
В процессах смены сезонов наглядно проявляются непрерывные изменения, совершающиеся в объектах живой и неживой природы. У детей возникают представления о её динамичности. Познанию изменчивости окружающего мира как фактору умственного развития детей большое значение придавал Н.Н. Поддьяков, Н.Е. Веракса.
Ознакомление детей с сезонными изменениями в природе влияет на их перцептивное и сенсорное развитие. Об этом упоминается в трудах А.В. Запорожца, А.П. Усовой и др.
Таким образом, мы считаем обоснованным выбор темы нашего исследования: "Ознакомление дошкольников с сезонными изменениями в природе".
Цель исследования - изучение методики ознакомления дошкольников сезонными изменениями в природе.
Задачи исследования:
1. Изучить научно-методические аспекты процесса ознакомления дошкольников с сезонными изменениями в природе;
2. Выделить этапы, формы и методы ознакомления дошкольников с сезонными изменениями в природе;

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей. - М.: Просвещение, 1992.
2. Венгер Л.А. Восприятие в обучении. - М., 1969.
3. Веракса Н.Е. Формирование пространственно-временных представлений у детей дошкольного возраста. - М., 1977.
4. Ветрова Н.И. Этапы формирования приемов абстрагирования признаков наблюдаемых предметов у детей старшего дошкольного возраста// Умственное воспитание детей дошкольного возраста. - Л., 1976.
5. Игнатова В.А. Формирование экологической культуры учащихся: теория и практика / Под ред. В.И. Загвязинского. - Тюмень, 1998.
6. Игра дошкольника / Под ред. С. Л. Новоселовой. - М., 1989.
7. Коллектив детского сада N 2. Дерево времен года// Дошкольное воспитание / №9/2002.
8. Комарова И.А. Игра как средство формирования осознанного отношения к природе у детей среднего дошкольного возраста: Дис…канд.пед.наук. - М., 1991.
9. Корзакова Е.И., Фокина В. Г. Труд в природе //Дошкольное воспитание. - 1976. - № 6.
10. Наблюдение и труд детей в природе: Пособие для воспитателей детского сада. - 3-е изд. - М., 1976.
11. Николаева С. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. - М., 1995.
12. Николаева С. Н. Место игры в экологическом воспитании дошкольников: Пособие для специалистов по дошкольному воспитанию. - М., 1996.
13. Николаева С. Н. Методика экологического воспитания в детском саду. Работа с детьми средней и старшей групп детского сада: Кн. для воспитателей детского сада. - М., 1999.

Цена: 2000.00руб.