Организация и проведение исследования 6754

ID работы - 631632
педагогика (контрольная работа)
количество страниц - 17
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Глава 3. Особенности сюжетно-ролевой игры у детей с нарушением слуха 3
3.1. Организация и проведение исследования 3
3.2. Проведение констатирующего этапа эксперимента 5
3.3. Проведение формирующего этапа эксперимента 7
3.4. Проведение контрольного этапа эксперимента 15
Список литературы 18

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Цель исследования: Изучить влияние детско-родительских отношений на формирование коммуникативных навыков детей с нарушениями слуха старшего дошкольного возраста.
Организация исследования предполагает необходимость решения следующих основных задач:
1. проведение предварительной диагностики сформированности навыков сюжетно-ролевой игры детей с нарушениями слуха старшего дошкольного возраста,
2. разделение детей на экспериментальную и контрольную группы,
3. проведение цикла тренинговых занятий с детьми экспериментальной группы,
4. заключительная диагностика и контроль результатов путем фиксации реально достигнутого изменения актуальной ситуации развития детей.
База исследования: МДОУ № 311 Ленинского района г. Новосибирска.
Поскольку одна из основных задач психологического исследования состоит в том, чтобы понять, что общее и что особенное в развитии психических процессов наблюдаетс

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Калинина Р.Р. Психолого - педагогическая диагностика в детском саду. - СПб.: Речь, 2003.
2. Ланцов А.А. Расстройства речи. Клинические проявления и методы коррекции. Сб. научн. тр. - СПб., 1994.
3. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. - М.: Медицина, 2000.
4. Методика работы с детьми, имеющими нарушения слуха. / Волкова С.Б. - М.: Медицина, 2003. - с.-12.
5. Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг межличностного общения. - М.: Знание, 1991.
6. Шишова Т. Солнечный круг, небо вокруг // Няня. - №9. - 2002.




Цена: 1000.00руб.