Нравственное воспитание как направление работы современного дошкольного образовательного учреждения 78вв

ID работы - 643125
педагогика (курсовая работа)
количество страниц - 41
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
Глава I. Нравственное воспитание как направление работы современного дошкольного образовательного учреждения 6
1.1. Проблема нравственного воспитания дошкольников в психолого-педагогической литературе 6
1.2. Задачи и содержание нравственного воспитания в современных условиях 19
1.3. Деятельность как средство нравственного воспитания 32
Вывод: 37
Список литературы 39

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

В наше время проблема развития и воспитания человека выдвинулась в ряд наиболее важных и злободневных вопросов. Интерес к этой проблеме проистекает из потребностей приспособить человека нового времени к структуре и организации общества.
Формирование личности как процесс становления происходит в результате нравственного, интеллектуального, физического развития, а также в результате трудового, эстетического, патриотического воспитания. Личность здесь формируется под влиянием важнейших социальных форм жизни человека - его деятельности и общения. Одна из основных задач педагогов - формирование у подрастающего поколения способности регулировать своё поведение не только на основе следования моральным нормам общества, но и на основе осознания своей свободы в принятии решений, и сопряженной с ней личной ответственностью.
Проблема нравственного воспитания занимает значительное место в научных исследованиях Р. С. Буре, П. С. Выготского, Р. И. Жуковской, В. Г. Нечаевой, Л, А. Пеньевской и других.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

31. Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду / Под ред. Р.С. Буре. - М.: Просвещение, 1987. - 176 с.
32. Подолян Е.А. Нравственное воспитание детей в семье // Конференция "Проблемы морально-нравственного развития личности и общества". - [Электронный источник]. - Режим доступа: http://www.auditorium.ru
33. Пороховская Т.И. Ценность и оценка в морали. - М.: Просвещение, 1988. - 170 с.
34. Практикум по дошкольной психологии / Под ред. Г.А. Урунтаевой, Ю.А. Афонькиной. - М.: Книга, 1978. - 232 с.
35. Розанов В. В. Сумерки просвещения. - М.: Прогресс, 1990. - 452 с.
36. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М.: Наука, 1973. - 288 с.
37. Сластенин В.А. и др. Педагогика. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 576 с.
38. Соловейчик С. Л. Педагогика для всех. - М.: Педагогика, 1987. - 338с.
39. Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения. Т. 3. - М.: Педагогика, 1981. - 554 с.
40. Титаренко А.И. Структуры нравственного сознания. - М.: Наука, 1974. - 390 с.

Цена: 2000.00руб.