Внешний вид педагога и его имидж в общей системе взаимодействия

ID работы - 710152
нераспознанные (реферат)
количество страниц - 21
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение……………………………………………………………….3
1. Внешний вид педагога…………………..…………..………….4
2. Имидж педагога………………………………………..………..6
3. Внешний вид и имидж педагога в системе
взаимодействия....……………………………………….…………10
4. Образ современного учителя………………………….……….13
аключение………………………………………………………..…..20 Литература……………………………………………………….…....21

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Как целостная система, имидж педагога характеризуется устойчивыми связями, существующими между элементами и объединяющими, закрепляющими структуру.
Формирование имиджа учителя обеспечивается не отдельным компонентом, а их системой, взаимосвязью и взаимообусловленностью различных элементов. Важны и внешний вид педагога, и его внутреннее состояние.
Имидж педагога - эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании. При формировании имиджа учителя реальные качества тесно переплетаются с теми, которые приписываются ему окружающими.
В России понятие "имидж" стало предметом общественного внимания и научного анализа лишь в конце XX столетия.
Понятие имиджа преподавателя тесно связано с таким понятием как авторитет. Авторитет педагога - это, прежде всего, средство воспитательного воздействия на учащегося. Авторитетной личности как бы авансируется успех. Личности, признающейся авторитетной, приписывается компетентность и в других областях. Происходит как бы иррадиация авторитета. Авторитет учителя - это сложный феномен, который качественно характеризует систему отношений к педагогу.
Отношения учащихся к авторитетному педагогу положительно эмоционально окрашены и насыщены. И чем выше этот авторитет, чем важнее для воспитанников науки, основы которых преподает учитель, тем справедливее кажутся его требования, замечания, тем весомее каждое его слово.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Гуревич П. Приключения имиджа: Типология телевизионного образа и парадоксы его восприятия.-М.: Искусство. I984.C. 2. Дерюгин В. Социально-психологическое воздействие и влияние на людей//Система элементов психологии, социопсихологии, социологии. - Изд. 3-е., Уточн. и дополн. - Челябинск. 1996. С. 23. 3. Ладанов И. Практический менеджмент (Психотехника управления и самотренировки). - М..: Прогресс, 1995. С 492. 4. Пелих А., Кизилова Т., Пронченко А. Имидж делового человека. - М. 1997. С. 3, 43. 1. Райнпрехт X. Воспитание без огорчений. М., 2000 - 382с. 2. Робер МЛ., Тильман Ф. Психология индивида и группы. М.: 1988 -278с 7. Шепель В. М. Имиджелогия: Секреты личного обаяния. - М.: ЮНИТИ,1994. С. 230.
Цена: 1000.00руб.