Принципы формирования современного естествознания как научной картины мира к2ц31313

ID работы - 671548
нераспознанные (контрольная работа)
количество страниц - 25
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
1. Естествознание как наука 4
2. Структура естествознания 6
3. Основные этапы развития естествознания 7
4. Принципы формирования современного естествознания как научной картины мира 10
5. Принципы организации и развития современного естествознания 21
6. Основные концепции развития современного естествознания 22
Заключение 25

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Сфера естествознания распространяется на все явления и объекты окружающего нас мира, включая человека. В сферу естествознания включаются элементы микро- и макромира, живая и неживая материя и все законы описания детерминированных и случайных процессов. Для изучения всего этого разнообразия возникло большое число научных дисциплин, количество которых к настоящему времени доходит до нескольких сотен. Науку интересует в первую очередь то общее, что объединяет эти, на первый взгляд, разнородные объекты и явления. Собственно, это и является главной задачей научного познания, так как наука - это организованное знание.
В мировоззренческом плане, естествознание как система научных знаний играет фундаментальную роль, и состояние естествознания в конкретно исторический период определяет доминирующую систему взглядов в обществе на природу, в широком смысле слова, и методы ее познания.
Цель данной работы - рассмотреть панораму современного естествознания и тенденции его развития.
Задачи работы:
- осветить естествознание как науку;
- рассмотреть структуру естествознания;
- кратко осветить основные этапы развития естествознания;
- рассмотреть принципы формирования современного естествознания как научной картины мира;
- определить принципы организации и развития современного естествознания;
- ознакомиться с основными концепциями развития современного естествознания.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

Учебное пособие. http://gumfak.narod.ru/kse.htm - 141 с.
2. Ващекин Н.П. Концепции современного естествознания. - М.: МГУК, 2000. - 328с.
3. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. Курс лекций. - М., 2004 - 208 с.
4. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 2001. - 832с.
5. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебное пособие для вузов - М., 2002 - 256 с.
6. Концепции современного естествознания / под ред. С.И. Самыгина. - Ростов/нД: "Феликс", 1999. - 448с.
7. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов / под ред. проф. В.Н. Лавриненко и др. - М., 2005 - 303 с.
8. Мотылева Л.С. и др. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов. СП б, 2001 - 320 с.
9. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М., 2001 - 476 с.
10. Пахтусов Б.К. Концепции современного естествознания: Учебное пособие для дистанционного обучения и самостоятельной работы.- Новосибирск: СибАГС, 2004.- 196с.
11. Сипаров С.В.. Концепции современного естествознания. Лекции.- http://www.so-znanie.nm.ru -74 с.
12. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. - М.: ВЛАДОС, 2005. - 232с.



Цена: 1000.00руб.