Праздники в школах для детей с ЗПР

ID работы - 708802
нераспознанные (реферат)
количество страниц - 17
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
1 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. 3
2 Особенности проведения спортивных праздников для детей с задержкой психического развития 6
3 Особенности организации художественных праздников 10
4 Сценарий спортивно-художественного праздника "Выручаем Айболита" 11
Заключение 16
Использованная литература 17

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

В настоящее время наблюдается тенденция к росту количества детей, имеющих нервно-соматические, сенсорные заболевания и отклонения в психическом и физическом развитии. Количество дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) достигает в среднем по России 25 %.
Деятельность специализированных дошкольных и школьных образовательных учреждений для детей с ЗПР в современных условиях требует разработки новых научно обоснованных организационных, методических и технологических компонентов воспитательно-оздоровительного процесса.
В данной работе описаны особенности детей с задержкой психического развития, особенности организации и проведения художественно-спортивных праздников при данной патологии школьников. При этом учитывается как интеллектуальное развитие детей, так и особенности их восприятия мира в целом, особенности их взаимодействия друг с другом.
В конце работы сделано заключение о необходимости проведения спортивно-художественных праздников с детьми с нарушениями интеллекта, о важном значении их для развития детей.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Бисярина В.П. Анатомо-физиологические особенности детского возраста. - М.: Медицина, 1993. - 223 с. 2. Вернер Д. Реабилитация детей-инвалидов. М., 1995, 87 с. 3. Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Библ. журн. Подготовка к школе детей с ЗПР. (Программа и метод. рекомендации, тематич. планирование. Автор Шевченко С.Г.) 4. Гигиена детей и подростков / Ред. Г.Н. Сердюкова и А.Г. Сухарев. - М.: Медицина, 1986. - 320 с. 5. Дошкольное воспитание и обучение прилож. к ж. "Воспитание школьников". Игровые модели воспитания и обучения к программе "Дошкольная группа" автор- Доронова Т.Н., Короткова Н.А . 6. Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста. - М.: 1995 - 402 с. 7. Лечебная физкультура в системе медицинской реабилитации: Руководство для врачей /Под ред. А.Ф. Каптелина, И.П. Лебедевой. М., 1995, 125 с. 8. Медицинская реабилитация: рук. для врачей / под ред. В.А.Епифанова - М.: Мед-пресс-информ, 2005 - 328 с. 9. Михеев В.В. Нервные болезни. - М.: 1998 - 451 с. 10. Петрова В.Г., Белякова И.В. Кто они, дети с отклонениями в развитии? - М.: 1998 - 143 с. 11. Врублевская О.М. Проблемы создания спортивно-художественных представлений / Врублевская О.М. // Юбилейный сборник трудов ученых РГАФК, посвященный 80-летию академии. - М.: 1998. - Т. 4. - с. 108-109.
Цена: 1000.00руб.