Неоклассическая школа

ID работы - 707296
нераспознанные (реферат)
количество страниц - 15
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
1 Экономическое учение А. Маршалла 4
2 Экономическое учение Дж. Б. Кларка 8
3 В. Парето и проблемы экономического равновесия 12
Заключение 14
Список использованных источников 15

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Создание неоклассического направления связано с работами английского экономиста Альфреда Маршалла (1842-1924). Именно он со своими "Принципами Экономикса" (1890 г.) (в русском переводе "Принципы политической экономии") считается основателем англоамериканской школы экономической науки, получившей значительное влияние и в других странах.
В отличие от классиков, уделявших главное внимание теории стоимости, неоклассическая школа выдвинула в центр исследования законы ценообразования, анализ взаимосвязей спроса и предложения. С дискуссий о стоимости споры переносятся в сферу изучения условий и факторов формирования цены, ее составляющих.
А. Маршалл предложил "компромиссную" теорию цены, переработав и соединив концепцию Рикардо и концепцию Бем-Баверка - трудовую теорию стоимости и теорию предельной полезности. Так была создана двухфакторная теория цены, основанная на анализе взаимных связей спроса (полезности) и предложения (затрат).
Неоклассическая школа не отрицает необходимости государственного регулирования (в этом одно из отличий от классиков), но считает, что оно должно быть ограниченным. Государство создает условия для хозяйственной деятельности. Рыночный механизм конкуренции способен обеспечить сбалансированный рост, равновесие между спросом и предложением.
Экономисты, которых принято относить к неоклассикам, представляют далеко не однородную школу. Они отличаются сферой интересов, занимаются различными проблемами. Имеются особенности в используемых ими методах, подходах к анализу экономической действительности. Это также отличает их от классической школы, которая в принципе является более однородной по взглядам и выводам, разделяемым ее основными представителями.
Одна из особенностей неоклассической школы - широкое использование графиков, схем, экономических моделей. Это не только иллюстративный материал, но и инструмент теоретического анализа.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1 Виноградов П.Г. Экономические теории средневековья.// История экономической мысли. Т.1, выпуск 3, 1916. 2 Аникин А. В. Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса. 4-е изд. - М.: Политиздат, 1985. Гл. 1. 3 Античный способ производства в источниках. - Л., 1933. 4 Левита Р. История экономических учений. - М.: Catallaxy, 1995. - Гл. 1. 5 Лурье С. Я. История античной общественной мысли. - М. - Л.: Госиздат, 1929. 6 Майбурд Е. М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. - М.: Дело, Вита-Пресс, 1996. - Гл. 2. 7 Титова Н. Е. История экономических учений: Курс лекций, - М.: Владос, 1997. - Гл. 2.
Цена: 1000.00руб.