Формирование либеральной экономики в концепциях противников "классической школы"

ID работы - 723560
нераспознанные (реферат)
количество страниц - 24
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

ВВЕДЕНИЕ 3
§1. КРИТИКИ КАПИТАЛИЗМА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКИХ СОЦИАЛИСТОВ-УТОПИСТОВ 4
1.1. КРИТИЧЕСКИЙ УТОПИЧЕСКИЙ СОЦИАЛИЗМ ВО ФРАНЦИИ 4
1.2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ФУРЬЕ 6
1.3. ОСОБЕННОСТИ АНГЛИЙСКОГО УТОПИЧЕСКОГО СОЦИАЛИЗМА 8
1.4. СОЦИАЛИСТЫ - РИКАРДИАНЦЫ 10
§2 ВОЗНИКНОВЕНИЕ МЕЛКОБУРЖУАЗНОЙ КРИТИКИ КАПИТАЛИЗМА. СИСМОНДИ - ИДЕОЛОГ МЕЛКОЙ БУРЖУАЗИИ. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПРУДОНА 14
§3. ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Роль классической политической экономии в идеологических спорах XIX в. парадоксальна: на её идеях выросли две конкурирующих, во многом взаимоисключающие идеологические доктрины - либерализм и социализм.
Первоначально классическая школа выдвинула идею общественного прогресса, основанного на "невидимой руке" рынка, свободной конкуренции и невмешательстве государства в хозяйственную жизнь (laissez faire). Это идея стала важнейшей составной частью либеральной доктрины.
Однако вопреки ожиданиям либералов экономический прогресс сопровождался острыми социальными конфликтами. Промышленная революция и рост богатства наций вызвали быстрый рост нового класса обездоленных - наёмных рабочих. Не имея иных средств существования, эти люди были вынуждены соглашаться на любую работу. Усиливалась поляризация общества: богатые становились богаче, бедные - беднее. Это было совсем не то, на что рассчитывали многие последователи А.Смита, верившие его изначальной идее - что интересы частных лиц не противоречат общественному благу, что "невидимая рука" рынка обеспечит социальную гармонию.
Перспективы общественного развития требовали нового переосмысления. Этот идеологический вызов имел многообразные последствия: во-первых, произошёл раскол в самом либеральном лагере; во-вторых, возникла влиятельная альтернативная идеология - социализм, ориентированная, подобно либерализму, на общественный прогресс, но предлагавшая альтернативный образ будущего; в-третьих, оживились консервативные общественные настроения, искавшие опору в традициях прошлого - их выразителем в экономической мысли стала историческая школа.
Первое последствие, то есть раскол в социальном лагере, породила две тенденции. Для одной радикальной. Или фритредерской (от. Английского free trade - свободная торговля), - главным оказались принципы свободного предпринимательства и невмешательства государства в экономику; для другой - реформистской - курс на сочетание либеральных ценностей с активной ролью государства в решении социальных проблем.
В данной работе рассматриваются более подробно два последних последствия, то есть возникновение социализма и оживление консервативных настроений.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. История экономических учений/под ред. В.Автономова, О.Ананьина, Н.Макашевой: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М , 2000. - 95, 105-109, 138-160, 410-414 стр. 2. История экономических учений. Рындина М.Н., Василевский Е.Г. и др. - М.: Высш. Школа, 1983 г. - 68-77, 91-108 стр. 3. Костюк В.Н. История экономических учений. - М.: Центр, 1998. -56, 67-69 стр. 4. Костюк В.Н. Экономические теории: исторический очерк. М., 1995. 5. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М., 1994г
Цена: 1000.00руб.