ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ЗАДАЧА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 13в13у1

ID работы - 660246
нераспознанные (контрольная работа)
количество страниц - 19
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

ВВЕДЕНИЕ 3
1.ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ НА РАЗВИТИЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ ОРГАНИЗМА ДЕТЕЙ 4
1.1. РОЛЬ УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ 4
1.2. ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В УТРЕННЕЙ ЗАРЯДКЕ 6
2. ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ЗАДАЧА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 13
2.1. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ В УТРЕННЕЙ ЗАРЯДКЕ 13
2.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МАССАЖА В УТРЕННЕЙ ЗАРЯДКЕ 13
2.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЗАКАЛИВАЮЩИХ ПРОЦЕДУР В УТРЕННЕЙ ЗАРЯДКЕ 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Основными средствами физического воспитания маленьких детей является правильное питание, широкое использование естественных факторов природы, хороший гигиенический уход, четко организованный режим дня, методически правильное проведение режимных процессов (кормления, сна, туалета), созда-ние благоприятных условия для разнообразной деятельности и прежде всего для движений ребенка.
Физическое воспитание детей наиболее актуально.
Более профессионально подобранные физические упражнения для опреде-ленного возраста, способствуют лучшему и быстрому физическому совершен-ствованию. Активные движения повышают устойчивость ребенка к заболева-ниям, вызывают мобилизацию защитных сил организма, повышают деятель-ность лейкоцитов.
Физические упражнения, выполняемые утром после сна и способствующие ускоренному переходу организма к бодрому работоспособному состоянию. Выполнение физических упражнений вызывает потоки нервных импульсов от работающих мышц и суставов и приводит центральную нервную систему в ак-тивное, деятельное состояние. Соответственно активизируется и работа внут-ренних органов, обеспечивая человеку высокую работоспособность, давая ему ощутимый прилив бодрости.
Объектом изучения является система оздоровительных мероприятий в до-школьных учреждениях.
Предметом изучения является утренняя гимнастика как форма оздорови-тельного мероприятия в дошкольных учреждениях.
Целью работы является рассмотрение особенностей оздоровительного воз-действия утренней гимнастики.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
Рассмотреть влияние физических упражнений здоровье ребенка;
Описать оздоровительные задач

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Арагофская Э.И., Резанова В.Д. Физиология и физкультура. - М.: Просвеще-ние, 2003. - 247 с.
2. Аракелян О.Г., Карманова Л.В. Ежедневные физические упражнения в стар-шей группе детского сада. - Ереван: Успех, 2002. - 124 с.
3. Губерт К.Д., Рысс М.Г. Гимнастика и массаж в раннем возрасте / Пособие для воспитателя. - М.: Просвещение, 2003. - 357 с.
4. Гуссмов А.Х. Физкультурно-оздоровительная группа. - М.: ФиС, 2004. - 298 с.
5. Ермак А.А. Организация физкультурного досуга. - М.: Просвещение, 2002. - 359 с.
6. Куценко Г.И. Книга о здоровом образе жизни. - М.: Профиздат, 2003. - 645 с.
7. Микулич П. В., Орлов Л. П. Гимнастика. - М.: Физкультура и спорт, 2004. - 423 с.
8. Популярная медицинская энциклопедия / гл. ред. Покровский В. И. - М.: Дрофа, 2003. - 213 с.
9. Уткин В.Л., Бондин В. И. Атлас физических упражнений для красоты и здо-ровья. - М.: Физкультура и спорт, 2004. - 318 с.


Цена: 1000.00руб.