4.2Ударение и интонация 144

ID работы - 626112
немецкий язык (курсовая работа)
количество страниц - 33
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
1.Коммуникативная функция речи 4
1.1Особенности речевой коммуникации 4
1.2Фонетический аспект речевой коммуникации 5
2.Речевые навыки и умения 6
3.Психофизиологические особенности говорения 8
4.Обучение устной речи в современном немецком языке 9
4.1Особенности немецкого произношения 10
4.2Ударение и интонация 144
4.3Обучение слухопроизносительным навыкам 188
5.Обучение диалогической речи 233
6. Обучение монологической речи………………………………………………..27
7.Совершенствование умений говорения 27
Заключение 31
Список литературы 32

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

В наши дни большое внимание уделяется изучению иностранных языков. Языки изучаются в институтах иностранных языков, на различных языковых курсах, самостоятельно. Это связано с расширением международных отношений, открытием в нашей стране иностранных предприятий и фирм, которые заинтересованы в наших специалистах. Также развивается сфера туризма, все больше наших соотечественников едут отдыхать и работать зарубеж. Все это вызывает необходимость качественного изучения иностранных языков.
В данной работе мы должны рассмотреть особенности обучения немецкому языку, методики его преподавания. Цель работы - дать по возможности более полную информацию о современном обучении говорению в немецком языке.
Задачи работы - рассмотреть фонетические аспекты языка при обучении произносительной речи, а также, какими методами проводится непосредственно обучение говорению.
В начале работы следует сказать несколько слов о методике преподавания немецкого языка в целом. Методика преподавания должна основываться на разумном сочетании теории и практики, широком использовании звучащей речи на уроках, тщательном отборе языкового материала, в том числе, образцов речи, и создании научно обоснованной системы упражнений для овладения устной и письменной речью на немецком языке.
В процессе обучения языку, обучаемый должен научиться свободно пользоваться всеми видами речевой деятельности - говорением, аудированием, чтением, письмом - как естественным

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Зыкова М.А. Фонетика немецкого языка. Учебное пособие. - Москва: "МГУ", 2002г. - 212с.
2. Кравченко М.Г. Ударение и интонация в немецком языке. Учебное пособие. - Москва: "МГИМО" - 2003г. - 243с.
3. Курс немецкого языка. Под редакцией Тимофеевой Т.К. - С.-Петербург: "Комета", 2001г. - 193с.
4. Методика обучения немецкому языку. Под редакцией Рахманова И.В. Учебное пособие. - Москва: "МГУ", 2000г. - 225с.
5. Методика преподавания немецкого языка. Под редакцией Домашнева А.И. Учебник. - Москва: "МГУ", 2002г. - 213с.
6. Методика преподавания немецкого языка. Под редакцией Селезнева А.В. Учебное пособие. - Москва, 2000г. - 328с.
7. Потапова Р.К., Линдер Г. Особенности немецкого произношения. Учебное пособие. - Москва: "Высшая школа", 2001г. - 224с.
8. Шатилов С.Ф. немецкий язык в педагогическом вузе. - Москва, 2000г. - 115с.
9. Шишкина И.П. Методика преподавания немецкого языка. - Москва, 2003г. - 224с.









Цена: 2000.00руб.