В сотрудничестве с взрослым происходит усвоение ребенком активной речи. 52к2у

ID работы - 667413
логопедия (контрольная работа)
количество страниц - 8
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Задание 1 3
Задание 2 4
Список литературы 9

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

ищет и создает ту артикуляционно-произносительную (фонетическую) форму, которая является образцом используемого слова.
Автор одной из наиболее значительных работ в области усвоения языка Р.Браун выделил в языковом развитии пять стадий. "Для первой стадии характерны двухсоставные предложения (так называемая телеграфная речь), включающие существительные, глаголы и прилагательные. На второй стадии дети строят более длинные высказывания с использованием правил словоизменения. Они способны образовать формы прошедшего времени глаголов и множественного числа существительных. На третьей - дети научаются видоизменять простое предложение: образуют отрицательные и повелительные предложения, задают общие вопросы, осваивают действительные и страдательные обороты. На 4 и 5-й стадиях дети научаются пользоваться придаточными предложениями, в том числе сложносочиненными и сложноподчиненными".
К трем годам ребенок овладевает лексикой, грамматикой, прагматикой языка. В раннем детстве ребенок осуществляет ряд открытий в области языка: например, что каждый предмет имеет свое название, что слова в предложении связаны между собой. В этот период интенсивно обогащается словарный запас ребенка. Речь превращается в основное средство общения ребенка с взрослыми и со сверстниками. Речь становится важнейшим средством организации и управления собственным поведением.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

Цена: 1000.00руб.