Методики психологического распознания личности

ID работы - 698878
криминология (курсовая работа)
количество страниц - 38
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение…………………………………………………………………………...3

1. Понятие, структура личности преступника…………………………………..6
2. Классификация и условия формирования личности преступника…...……11
3. Методики психологического распознания личности…………………….…18

Заключение……………………………………………………………………….34
Список использованной литературы.…………………………………………..37

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Для нашего времени характерно значительное развитие психологической науки, проникновение ее во все сферы человеческой деятельности, использование данных психологии в решении на научной основе вопросов совершенствования работы правоохранительных органов, глубокое исследование психологического анализа личности и юридической деятельности, опирающегося на изучение основных психологических явлений, процессов, состояний, их особенностей в правовой сфере (потребности, мотивы, цели, темперамент, установка, социальная направленность и другие характеристики личности).
Необходимость изучения личности преступника диктуется, прежде всего, потребностями практики борьбы с преступностью.
Чем же отличается личность преступника от простой личности? Ведь, что личность преступника, что личность обычного человека одинаковы, т.е. они люди. Казалось бы, какое существенное различие между ними может быть? Однако нет, большинство людей в повседневной жизни ведут себя совершенно нормально, не совершая преступлений. Тогда откуда берутся в нашем обществе преступники, что влияет на их поведение так, что человек становится на преступный путь?
Целью данной работы является рассмотрение личности именно преступника. При этом мне бы хотелось рассмотреть этот вопрос с психологической и криминологической точки зрения. Естественно, будут описаны различные подходы к этой проблеме (а это именно проблема, потому что нет о ней единого мнения), но хотелось бы сразу оговориться, что ни один из них не претендует на полноту. В них еще много "темных пятен", которые возможно будут в свое время заполнены, но к тому времени появятся новые, ведь жизнь это непрерывное движение, постоянная смена планов и ситуаций.
Задачи:
- изучить понятие и структуру личности преступника;
- рассмотреть классификацию и условия формирования личности преступника;
- выявить основные методики психологического распознания личности.
Личность человека, совершившего преступление, является объектом пристального изучения многих наук криминалистического и психологического профиля. Именно изучение особенностей личности преступника породило целое научное направление, из которого сформировалась наука "криминология". Криминология вместе с психологией изучает такие проблемы, непосредственно связанные с вопросом о личности преступника, как мотивы преступного поведения, детерминация, причинность преступлений.
Психология исследует механизм иммунитета личности в криминогенной ситуации и через познание его закономерностей разрабатывает рекомендации в области индивидуальной профилактики преступности. В рамках криминальной психологии исследуются психологические особенности личности не только насильственных, но и корыстных преступников, структура и психологические особенности преступных групп.
В особом разделе рассматриваются психологические аспекты неосторожной преступности.
Различные научные дисциплины по-разному подходят к генезису правонарушений. Так, В. Н. Кудрявцев пишет следующее: "Структура конкретного правонарушения может быть проанализирована с разных точек зрения. Юридический подход характеризует его как деяние, состоящее из четырех элементов: объекта, объективной и субъективной сторон и субъекта. Для криминологии, социологии и психологии более продуктивен динамичный, генетический подход, позволяющий изучить поведение человека в развитии. С этой точки зрения конкретное правонарушение есть процесс, развертывающийся как в пространстве, так и во времени. Более того, поскольку нас интересуют причины правонарушений, необходимо учитывать не только сами действия, образующие запрещенный законом поступок, но и некоторые предшествующие им события. Таким образом, раскрывается генезис противоправного поведения, т. е. его происхождение и развитие" .
Далее Кудрявцев отмечает: "Процесс формирования личности хотя и интересует право и криминологию, но, строго говоря, не является предметом их изучения: это дело педагогики, психологии, социологии и других наук о человеке".
После выхода в свет работ Ч. Ломброзо, явившихся по существу началом изучения личности преступника, в ряде стран стали проводиться исследования психологических свойств правонарушителя, в которых ученые пытались найти стержневую причину преступного поведения. Независимо от направлений и школ они стремились понять, почему человек совершает преступления, несмотря на тяжесть установленного наказания; почему не останавливается, испытав его; почему совершает корыстные преступления, не имея порой материальной нужды. Ответы на эти вопросы требовали диалектического подхода к познанию самого явления - преступности, что в тех исторических условиях осуществить было, вряд ли возможно, хотя некоторые попытки предпринимались уже тогда.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. В своей работе я отразила теории, исследования, примеры которые дадут возможность охарактеризовать психологию преступника с точки зрения современных исследователей данного вопроса.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Антонян Ю.М., Еникеев М. И., Эминов В. Е. Психология преступника и расследования преступления. М.: ВЛАДОС, 2005. 260 с.
2. Бехтерев Ф.Б. Объективно-психологический метод в применении к изучению преступности. СПб.: Питер. 2002. 330 с.
3. Гуров А.И. Организованная преступность - не миф, а реальность. М.: ВЛАДОС, 1999. 200 с.
4. Гуров А.И. Профессиональная преступность: прошлое и современность. - М.: ВЛАДОС, 2000. 260 с.
5. Долгова А.И. Организованная преступность. М.: ВЛАДОС, 2003. 230 с.
6. Долгова А.И. Криминология. М.: "Норма - ИНФРА-М", 2001 . 200 с.
7. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2004. 480 с.
8. Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. Ученик для вузов. М.: ВЛАДОС, 2000. -200 с.
9. Еникеев М.И. Практикум по юридической психологии. М.: ВЛАДОС, 2000. 150 с.
10. Еникеев М.И. Психологическая диагностика. М.: ВЛАДОС, 2000. 290 с.
11. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. М.: ВЛАДОС, 2000. 300 с.
12. Здравомыслов Б.В. Уголовное право России. Общая часть. Учебное пособие. М.: "Юристъ", 1999. 280 с.
13. Кудрявцева В.Н., Эминова В.Е. Криминология. М.: "Юрист", 2005. 220 с.
14. Кузнецова Н.Ф.Криминология. Учебное пособие. М.: Зерцало, 2004. 189 с.
15. Лунеев В.В. "Преступность XX века. Мировой криминологический анализ". М.: Норма, 1997. 189 с.
16. Максимов А.А. Российская преступность. Кто есть кто? М.: ЗАО "ЭКСМО". 1999. - 190с.
17. Нерсесянц В.С. "Организованная преступность - проблемы, дискуссии, предложения: Круглый стол криминологической ассоциации". М.: НОРМА, 1999. № 5. 23-25с.
18. Подлесских Г.Ю., Терешонок А.Я. Воры в законе: бросок к власти. М.: ВЛАДОС, 1999. - 178с.
19. Розин В.М. Психология для юристов. Учебные пособия для высшей школы. - М.: Форум, 2004. - 300с.
20. Романов В.В. Юридическая психология. Учебник для вузов. - М., 2003. - 278с.
21. Тарарухин С.А. Преступное поведение. М.: ВЛАДОС, 2000. - 290с.
22. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. М.: Право и Закон, 2005. - 320с.
23. Быков В.В. "Что же такое организованная преступная группа?" // Российская юстиция. 1995. № 10. 17-19с.
24. Лунеев В.В. Организованная преступность в России: осознание, истоки, тенденции. // Государство и право. М.: ВЛАДОС, 1996. № 4. 17-19с.
25. Миненок Н., Ткачёв Н. Объединения преступников: формы и специфические признаки // Социальная законность. 1999. № 12. 15-19с.




Цена: 2000.00руб.