Развитие естествознания и антинаучные тенденции

ID работы - 608164
концепции современного естествознания (ксе) (контрольная работа)
количество страниц - 33
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

План:
Введение 2
1. Развитие естествознания и антинаучные тенденции 4
1.1 Темпы развития общества и естественнонаучного подхода 4
1.2 Антинаучные тенденции 7
2. Рациональная и реальная картина мира 13
3. Естественно-научные и религиозные знания 18
3.1 Связь научного и псевдонаучного мировоззрения 18
3.2 Взаимоотношения между наукой и религией 22
3.3 Наука и православие 24
4. Основные вопросы осмысления мировоззрения 26
Заключение 30
Список литературы 33

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Введение
Естествознание в современном понимании – это со-вокупность наук о природе как системе тел, "матери-альных реальностей", находящихся во взаимной связи, взаимодействии, движении.
Если рассматривать ее в историческом контексте, то можно отметить, что в ее основе кроме научных ле-жали и псевдонаучные взгляды. Современное естество-знание следует рассматривать с после средних веков, когда мир освободившись от религиозных догматов смог критически взглянуть на природу и получил возможность сравнивать.
Сначала изучением природы занималась натурфилосо-фия ("природоведение", с нем. Naturphilosophie от лат. nafura "природа" + греч. phileo "люблю" и sophia "мудрость"), умозрительное философское учение, пред-ставители которого, наряду с фантастическими домысла-ми о природных явлениях, высказывали и гениальные до-гадки о Вселенной, предвосхитившие позднейшие научные открытия (например, атомистическое строение материи, диалектичность развития мира). С отделением науки от философии и появлением различных предметных областей исследования единый метод познания природы распался на самостоятельные научные дисциплины.
В ходе исторического развития претерпело эволюцию и само понятие "наука". Древние, обобщая наблюдения за природой и руководствуясь здравым смыслом, пыта-лись связать выявленные факты в причинно-следственные цепочки. На основе эмпирического базиса устанавлива-лись отдельные закономерности, постепенно сводившиеся в единую систему идей. Развивался математический ап-парат теории; совершенствовались экспериментальная база и техника измерений; проводилось сопоставление теории с ее следствиями. Дифференцировавшись в пред-метах исследования реальной действительности, научные дисциплины формировали собственные методы ее познания – теорию, математический аппарат, методику экспери-мента, способы измерения. В XX в. уже сложившимся на-учным системам стало "тесно", и они стали дробиться на новые дисциплины: так появились геофизика, геохи-мия, математическая лингвистика и др.
Современная наука порождена материальной и духов-ной культурой общества, и это исторически сложившееся триединство – наука, культура, общество – неразрывно. С течением времени наука превратилась в производи-тельную силу, но в самой науке влияние общественных догма и воззрений в разные моменты времени приводило к тому, что многие утверждения или предпосылки были противоречили реальной картине мира, которую можно было описать научными средствами. Эти подходы уходят корнями в культуру эпохи и, по-видимому, во многом определены сложившимися на данном этапе развития об-щества формами духовного производства.
Цель данной работы рассмотреть особенности науч-ного и псевдонаучного восприятия мира.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

Список литературы
1. Камшилов М. М. Эволюция биосферы. — М.: Наука, 1979
2. Карпенко М. Разумная Вселенная. — М.: Мир географии, 1992
3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.: Академический Проект, 2000
4. Моисеев Н. Н. Алгоритмы развития. — М.: Наука, 1987
5. Мэрион Дж. Б. Общая физика с биологическими примерами. — М.: Высшая школа, 1996
6. Новиков И.Д. Как взорвалась Вселенная — М: Наука, 1998
7. Певзнер Л. Основы биоэнергетики. — М.: Мир, 1997
8. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. — М.: Мир, 1994
9. Сутг Т.Я. Идея глобального эволюционизма и принцип антропности. — М.: 1986
Цена: 1000.00руб.