МЕТОДЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ ПРИРОДЫ

ID работы - 706705
концепции современного естествознания (ксе) (курсовая работа)
количество страниц - 25
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

ВВЕДЕНИЕ 3
1. МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ 4
1. 1. Чувственные формы познания .5
1. 2. Научный факт как условие естественно-научного
исследования 6
1. 3. Наблюдение и эксперимент. 8
2. МЕТОДЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ ПРИРОДЫ 10
2. 1. Сравнение, анализ и синтез как методы исследования
в естествознании 11
2. 2. Абстрагирование, идеализация и обобщение. 13
2. 3. Абстрактное и конкретное. 15
2. 4. Аналогия и моделирование 16
2. 5. Индукция и дедукция. 17
3. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Научное знание представляет собой целостную систему, имеющую несколько уровней, различающихся по целому ряду параметров. В зависимости от гносеологической направленности (предмета), характера, типа (знания), метода и способа получения знания, соотношения чувственного и рационального моментов познания в структуре научного знания выделяют эмпирический и теоретический уровни. Каждый из них выполняет определенные функции и располагает своими специфическими методами исследования.
Любое научное знание основывается на твердо установленных фактах, полученных эмпирическим, т. е. опытным путем. Эмпирические знания являются результатом непосредственного контакта с реальностью в наблюдении или эксперименте. На эмпирическом уровне происходит не только накопление фактов, но и их первичная систематизация и классификация, что позволяет выявлять эмпирические правила и законы, которыми детерминируются наблюдаемые явления. На этом уровне исследуемый объект отражается преимущественно в своих внешних связях и проявлениях, за которыми стоят внутренние отношения.
Однако закономерности, открытые на эмпирическом уровне, обычно не позволяют предложить глубоких и обстоятельных объяснений. Поэтому над эмпирическим уровнем науки надстраивается теоретический уровень. Теоретический уровень обеспечивает целостное восприятие действительности, в рамках которого многообразные факты науки укладываются в некоторую единую систему.
Цель работы - рассмотреть общую характеристику методов научного познания природы. Для этого необходимо решить следующие задачи: изучить основные методы эмпирического познания - наблюдение и эксперимент, рассмотреть методы теоретического познания и выявить взаимосвязь и взаимозависимость между ними.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Естественно-научное и социогуманитарное знание: Методологические аспекты взаимодействия. А, 2001. 2. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Академический Проект, 2006. 3. Концепции современного естествознания / Учебник для вузов. Под ред. В.Н. Лавриненко. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. 4. Кузнецов В.Н, Идлис Г.М., Гущина В.Н. Естествознание. - М.: Агар, 2006. 5. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. - М.: Гардарики, 2005. 6. Научный прогресс: когнитивный и социокультурный аспект. М., 2004. 7. Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М.: Изд-во Эксмо, 2007. 8. Спиркин А. Г. Философия: учебник / А. Г. Спиркин. - 2-изд. М.: Гардарики, 2008. 9. Степин B.C. Философия науки. М., 2003. 10. Степин B.C., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. М., 1994. 11. Философия и методология науки / Под ред. В.И. Купцова. М., 2006. 12. Хорошавина С. Г. Концепции современного естествознания: курс лекций / Изд. 4-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. 13. Энциклопедия "Современное естествознание": В 10 т. - Т. 2 - 2006.
Цена: 2000.00руб.