Жизненный цикл - детство, юность, брак, старость. 8 е35242

ID работы - 673507
история (контрольная работа)
количество страниц - 22
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

План 2
Введение 2
Социальная организация родового общества 5
Жизненный цикл - детство, юность, брак, старость. 8
Страна сновидений. 11
Магия и колдовство. 13
Закон и порядок. 15
Искусство. 17
Смерть и представление о загробных жизнях. 17
Заключение 18
Список используемой литературы 20

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

В развитии материальной культуры выделяют четыре направления: присваивающее хозяйство, производящее хозяйство, индустриальное хозяйство и постиндустриальное информационное хозяйство.
Присваивающее хозяйство существует на основе энергии сжигаемых дров и домашнего воспитания. Для присваивающего хозяйства характерно собирательство, охота и домоводство как образ жизни. Присваивающее хозяйство создало основу материальной культуры.
Производящее хозяйство характеризуется в энергетике использованием силы ветра и падающей воды и силы животных, а в образовании - созданием школ. Использование стихийных сил природы сочетается с созданием сельского хозяйства. В данном хозяйстве создаются культура почв, появляются различные сорта растений, породы животных. Наряду с этим получают дальнейшее развитие остальные категории материальной культуры. Происходит разделение земли на возделываемые участки, почва удобряется, поливается. Происходит строительство городов. Создаются различные механизмы. В металлургии, машиностроении применяются законы механики и алхимии.
Индустриальное хозяйство характеризуется разделением образования на ступени обучения и на общее и профессиональное. Это хозяйство характеризуется созданием двигателя и использованием невозобновляемых источников энергии. Продолжается выведение новых пород животных и сортов растений, расширяется пространство культивируемых почв. Создаются станки, станочные линии. Появляются Железные дороги. Создается международная почта.
Постиндустриальное информационное общество складывается на основе образования. Выделяются технические науки. Развивается энергетика. Вводятся в оборот новые виды растений, особенно кормовых. Создаются закрытые грунты, робототехника, телемеханика, авиация. Появляется спутниковая связь, радиосвязь. Происходит автоматизация научных исследований.
Историческое сложение культуры по закону неуничтожимости культуры образует культурные стереотипы (некоторый тип вещей, который сохраняет свои признаки во времени). Стереотипы составляют структуру материальной культуры. Развитие стереотипов имеет закономерности. Следование стереотипам в их закономерном развитии называют технической грамотностью. Становление материальной культуры, таким образом, обусловлено технической грамотностью. Развитие стереотипов проходит поэтапно. Каждый этап отличается от другого определенными признаками.
Развитие стереотипов идет в соответствии с развитием семиотических средств и семиотических произведений. Сами семиотические средства позволяют построить семиотические произведения, которые продвигают другие области материальной культуры.
Стереотипы определяют развитие всех форм материальной культуры. Совокупность стереотипического развития в итоге образует совокупность подтипов в каждой форме материальной культуры. Совокупность стереотипического развития в итоге образует совокупность подтипов в каждой форме материальной культуры, которые сосуществуют и дополняют друг друга в едином стереотипе.
Анализ стратификации материальной культуры показывает возрастающую роль семиотики в формировании искусственной среды обитания и материальной культуры как ее составной части. В присваивающем хозяйстве роль семиотики ограничивается наименованием предметов, их частей, относящихся к искусственной среде и материальной культуре, и действий с этими предметами.
Это значит, материальная культура существует в двух видах - предметная материальная культура и семиотическая материальная культура. Предметная материальная культура хранится, систематизируется и используется так, как это свойственно каждой категории материальной культуры. Семиотический вид материальной культуры - слова, технические рисунки, таблицы, расчеты и др.- становятся предметами архивного хранения.
Учитывая сложность и единичную представленность предметов материальной культуры, их семиотические аналоги и семиотические разработки занимают в материальной культуре все больший объем. В семиотических образах хранятся теперь не только воплощенные в материал предметы, но и замыслы этих предметов, которые не реализованы по тем или иным причинам.
Вхождение в материальную культуру обусловлено пользованием объектов техники. Пользование объектами техники имеет сложную природу, содержащую следующие виды деятельности: материальное производство; торговля; финансы; управление; развлечение; изобретение; информация; образование. Все виды деятельности характеризуют пользование объектами техники и материальной культуры и обуславливают друг друга.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Драч Г.В. Культурология. Ростов-на-Дону, 1996 г.
2. Коган Л.Н. Социология культуры. М., 1995 г.
3. Культура как общественное явление. Журнал "Природа и человек" №3, 1995
4. История Европы", изд. "Наука",1988 г., т.1 "Древняя Европа";
5. Андре Боннар, "Греческая цивилизация", изд. "Искусство" 1992 г., I-III книги;
6. В.С.Нерсянц, "Сократ", изд. "Наука",1984
7. А.Ф.Лосев,А.А.Тахо-Годи, из серии "Жизнь замечательных людей"-"Платон, Аристотель", изд."Молодая Гвардия" 1993;
8. Проф. И.М.Тронский, "История Античной литературы", изд. УЧПЕДГИЗ, 1947
9. Кессиди Ф.Х., "От мифа к логосу", М., 1972,
10. М.Луи Буржея, "Наблюдение и опыт у врачей "Гиппократова сборника", 1953 г.
11. Платон, "Политика или Государство", перевод с греческого Карпова, часть III, СПБ, 1863
12. Маркс К., Энгельс Ф. соч. 2-е изд., Т.20



Цена: 1000.00руб.