Добавить в корзину Удалить из корзины Купить |
Обустройство компьютерного класса ID работы - 652705 информационные технологии (дипломная работа) количество страниц - 73 год сдачи - 2012 СОДЕРЖАНИЕ: РЕФЕРАТ 4 ВВЕДЕНИЕ 5 1 ОБЗОР И АНАЛИЗ ПРОБЛЕМНОЙ ОБЛАСТИ И СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ 6 1.1. Общие проблемы: информационные технологии и современное образование. 6 1.2. Реформа научного и образовательного труда в мире информационных технологий 7 1.3. Информационные технологии и капитализация знаний 8 1.4. Анализ существующих компьютерных средств для создания компьютерного класса 9 1.5. Содержательная постановка задачи (модель обустройства компьютерного класса) 16 2. ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ ИСПОЛЬЗУЕМОГО МЕТОДА 19 2.1. Анализ существующих методов выбора оптимального решения. 19 2.2.Разработка методик и алгоритмов. 33 2.2.1. Декомпозиция задачи 33 2.2.2. Выбор критерия оптимизации 33 3.ФОРМАЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ 35 3.1.Задача выбора конфигурации локальной компьютерной сети (ЛКС) 35 3.2. Задача выбора оптимальной модели конфигурации отдельного рабочего места 35 4 РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧИ ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБОСНОВАНИЯ 36 4.1.Оптимальная модель конфигурации локальной сети компьютеров. 36 4.2.Оптимальная модель конфигурации отдельного рабочего места 47 4.3.Экономическое обоснование выбранных моделей рабочего места и сети. 49 4.4. Выбор периферийных устройств для данной модели К.К 49 5 АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ И ВОЗМОЖНОСТЬ ИХ ВНЕДРЕНИЯ 54 ВЫВОДЫ 56 ЛИТЕРАТУРА 57 ПРИЛОЖЕНИЕ А 58 Приложения Б 64 Приложение С 70 ВВЕДЕНИЕ: Современный этап развития научно-технического прогресса связан, прежде всего, с глобальными изменениями, происходящими в современном обществе: с переходом на новый этап его развития - построение информационного общества. В большинстве стран осуществляются программы широкомасштабной информатизации образования, главной целью которой является формирование и развитие критически мыслящей личности, способной к непрерывному повышению своего культурного и профессионального уровня, умеющей эффективно адаптироваться к изменяющимся условиям жизни. Мы живем в век информации, в век, когда происходит компьютерная революция. Мы являемся свидетелями того, что компьютеры, уже занявшие прочные позиции во многих областях современной жизни, быстро проникают в школы и дома. Тема внедрения технических и автоматизирующих средств в образовательную сферу стала особенно актуальна в наши дни. СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ: 1.Бурлак, Г. Н. Безопасность работы на компьютере: орг. труда на предприятиях информ. обслуж.Учеб.пособие для вузов по спец. "Информ. системы в экономике" / Г.Н.Бурлак. - М. : Финансы и статистика, 1998. - 143 с. : 2.Г.Н.Бурлак. Организация труда на предприятиях информационно-вычислительного обслуживания: учеб. пособие / Г.Н.Бурлак. - М. : 1995. - 61 c. - 3. В.Иноземцев. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. - М.: Логос, 2000. 4. Ларичев О.И. Теория и методы принятия решений. М., 2000. 5. Ногин В.Д. Использование количественной информации об относительной важности критериев в принятии решений.// "Научно-технические ведомости СПбГТУ", 2000, № 2, с. 89-93. 6. Пентерн Л.А. Проектно-исследовательская деятельность в освоении современных информационных технологий. // Вопросы Интернет образования. №9 7. Подиновский В.В., Ногин В.Д. Парето-оптимальные решения многокритериальных задач. М., Наука, 1982. 8. Система создания мультимедийных дистанционных курсов: Distance Learning Studio 1.0: Документация. СПб.: Институт "Открытое общество", Санкт-Петербургское отделение, 2000. 9. Соколова Л.А. Метод проектов на уроках информатики. Вопросы интернет образования. №4 10. Эко У. От Интернета к Гутенбергу // Новое литературное обозрение. 1998. № 32 11. Цирульников. А. Сетевое образование: контуры новой парадигмы 12. Noghin V.D. Relative importance of criteria: a quantitative approach// Journal of Multi-Criteria Decision Analysis, 1997, 6, 355-363. 13,CREDO NEW теоретический журнал 2006 г. №2 С.П.Иваненков, Ю.Б.Иванов, С.В.Черкасов,/Формирование образовательной информационной среды региона: проблемы и перспективы(на примере Оренбургской области Цена: 8000.00руб. |
ЗАДАТЬ ВОПРОС
Copyright © 2009, Diplomnaja.ru