Контент, виды контента

ID работы - 742519
информационные технологии (контрольная работа)
количество страниц - 8
год сдачи - 2010

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Реферат
Литература

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Контент это любое информационное наполнение чего-либо (картинки, текст, видеоролики и т.д.) (англ. content - содержание). По отношению к сети Интернет обычно имеют в виду контент сайта, т.е. всё, что предстаёт перед глазами пользователя, что он может почитать, посмотреть или послушать. А вот под контентом сайта чаще всего понимают его текстовое наполнение.
Весь web-контент (англ. web content) охраняется законом об авторском праве, так как контент является продуктом интеллектуального труда и имеет своих авторов и владельцев. Помимо качества контента одним из важных критериев контента является его доступность.
Объем контента выражается в единицах измерения количества информации (КБ, МБ).
Для начала рассмотрим следующие формы и виды контента: Коммерческий и некоммерческий. Коммерческий контент - это содержание веб-сайтов, занимающихся продажей каких-либо товаров или услуг. Некоммерческим контентом называют развлекательный, новостной или любой другой материал, который не преследует никаких финансовых целей. Также к коммерческому контенту можно отнести материалы, которые предлагаются пользователям Интернета платно - например, MP3-файлы, фильмы или электронные книги, а соответственно некоммерческим контентом можно назвать любую бесплатную информацию, размещаемую на веб-ресурсах - статьи , гороскопы, фотоснимки и пр.
Кроме этого контент можно классифицировать по форме. Так, различают текстовый, звуковой

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Борзых А.А., Горбунов А.С. Виртуальные миры, информационные среды и амбиции e-Learning // Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society). - 2009. - Т. 12. - № 2. - С. 423-437. 2. Буханцева Н.В., Дудина И.А. Модель e-Learning как инструмент управления электронными ресурсами вуза // Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society). - 2009. - Т. 12. - № 2. - С. 438-444. 3. Оганесянц Н. Конструктивистские подходы в e-Learning // Высшее образование в России. - 2008. - № 9. - С. 125-127. 4. Хортон У., Хортон К. Электронное обучение: инструменты и технологии. - М.: КУДИЦ-Образ, 2005.
Цена: 1050.00руб.