Анализ изучения основных движений, изучаемых в дошкольных учреждениях

ID работы - 701369
физкультура и спорт (реферат)
количество страниц - 21
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

Введение 3
1. Основные направления работы с детьми 6-7 лет по воспитанию физической культуры 6
2. Обучение основным движениям 9
3. Приобщение к двигательной культуре детей 6-7 лет 12
4. Подбор игр и физических упражнений для детей в детском саду 15
Заключение 19
Список использованной литературы 21

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Актуальность. Основными задачами детского сада по физическому вос-питанию дошкольников являются:
" Охрана и укрепление здоровья детей
" Формирование жизненно необходимых двигательных умений и на-выков ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенно-стями, развитие физических качеств
" Создание условий для реализации потребности детей в двигатель-ной активности
" Воспитание потребности в здоровом образе жизни
" Обеспечение физического и психического благополучия.
Успешное решение поставленных задач возможно лишь при условии комплексного использования всех средств физического воспитания: рацио-нальный режим, питание, закаливание (в повседневной жизни; специальные меры закаливания) и движение (утренняя гимнастика, развивающие упражне-ния, спортивные игры, физкультурные занятия).
Причём, чтобы обеспечить воспитание здорового ребёнка, работа в дет-ском саду строится по нескольким направлениям:
" Создание условий для физического развития и снижения заболе-ваемости детей
" Повышение педагогического мастерства и деловой квалификации воспитателей детского сада
" Комплексное решение физкультурно-оздоровитеьных задач в кон-такте с медицинскими работниками
" Воспитание здорового ребёнка совместными усилиями детского са-да и семьи.
Для полноценного физического развития детей, реализации потребности в движении в детском саду созданы определённые условия.
В группах созданы уголки физической культуры, где располагаются раз-личные физические пособия, в том числе и для профилактики плоскостопия. В детском саду оборудован физкультурный зал для физкультурных занятий с раз-нообразным физкультурным оборудованием. Всё это повышает интерес малы-шей к физкультуре, увеличивает эффективность занятий, позволяет детям уп-ражняться во всех видах основных движений в помещении.
Безусловно, особое значение в воспитании здорово ребёнка придаётся развитию движений и физической культуре детей на физкультурных занятиях.
Причём, в каждом возрастном периоде физкультурные занятия имеют разную направленность:
Маленьким детям они должны доставлять удовольствие, научить их ори-ентироваться в пространстве, правильно работать с оборудованием, обучить приёмам элементарной страховки
В среднем возрасте - развить физические качества (прежде всего вынос-ливость и силу)
В старших группах - сформировать потребность в движении, развивать двигательные способности и самостоятельность и т.д.
Поэтому преподаватели ДОУ пытаются использовать разнообразные ва-рианты проведения физкультурных занятий.
Цель исследования - провести анализ изучения основных движений, изучаемых в дошкольных учреждениях.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть основные направления работы с детьми 6-7 лет по воспи-танию физической культуры.
2. Проанализировать методику обучения основным движениям.
3. Определить задачи приобщения к двигательной культуре детей 6-7 лет.
4. Обосновать подбор игр и физических упражнений для детей в детском саду.
Структура работы: работа состоит из введения, четырех параграфов, за-ключения и списка использованной литературы.
Теоретической основой данной работы послужили работы таких авто-ров, как: Фисенко М.А., Муравьев В.А., Назарова Н.Н., Утробина К.К. других.

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

1. Глазырина Л.Д. Физическая культура дошкольникам: Программа и программные требования, - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2009. 2. Казина О.Б. Веселая физкультура для детей и их родителей. Заня-тия, развлечения, праздники, походы. - М.: Академия Развития, ВКТ, 2008. 3. Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А., Борисова М.М. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. Схемы и таб-лицы. - М.: Владос, 2007. 4. Кузнецова М. Современные пути оздоровления дошкольников // Дошкольное воспитание. - 2006. - №11. 5. Лапицкая Е.М. Физкультура для детей. - М.: Эксмо, 2009. 6. Маханева М. Здоровый ребенок: Рекомендации по работе в детском саду и начальной школе.- М.: АРКТИ, 2007. 7. Муравьев В.А., Назарова Н.Н. Воспитание физических качеств де-тей дошкольного и школьного возраста. - М.: Айрис-Пресс, 2008. 8. Пензулаева Л.И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет.-М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2006. 9. Утробина К.К. Занимательная физкультура в детском саду для де-тей 5-7 лет. Конспекты нетрадиционных занятий и развлечений в спортивном зале. - М.: ГНОМ и Д, 2006. 10. Фисенко М.А. Физкультура. Подготовительная группа. Разработки занятий. - М.: Корифей, 2007.
Цена: 1000.00руб.