ПРОФИЛАКТИКА ПЕРЕУТОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 4в2411

ID работы - 658740
анатомия (контрольная работа)
количество страниц - 12
год сдачи - 2012

---

СОДЕРЖАНИЕ:

---

ВВЕДЕНИЕ 3
ПРОФИЛАКТИКА ПЕРЕУТОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13

---

ВВЕДЕНИЕ:

---

Для профилактики переутомления детей дошкольного возраста необходимо учитывать их психофизиологические особенности: темперамент и складывающийся на его основе характер. Такие проявления, как подвижность и медлительность, утомляемость и работоспособность, сдержанность и неуравновешенность в поведении непосредственно обусловливаются особенностями нервной системы ребенка и другими врожденными качествами. Очень важно также учитывать темп и общий уровень развития ребенка, его умственные способности и эмоционально-личностное развитие. И, наконец, нельзя игнорировать склонности и интересы детей, которые достаточно ярко проявляются уже в дошкольном возрасте.
Выделенные четыре ориентира должны учитываться в комплексе: если педагог строит индивидуальный подход, основываясь только на одном из них, могут возникнуть нежелательные искажения в развитии ребенка. Так, например, педагогический процесс не может строиться только с ориентацией на склонности и интересы детей. Это приводит к ранней "специализации", которая уместна в более старшем возрасте и преждевременна на раннем этапе развития. Нельзя, начиная с раннего детства, нацелено формировать художника, музыканта, математика в ущерб полноценному, разностороннему развитию личности, т.к. именно дошкольный возраст является тем общим фундаментом, на котором в дальнейшем будет строиться успешная учебная и профессиональная деятельность. Точно так же, учет психофизиологических особенностей ребенка отнюдь не озна

---

СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ:

---

М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Возрастная физиология: Физиология развития ребенка. - .М.: Академия, 2002. - 391 с.
5. Леонтьева Н.Н. Анатомия и физиология детского организма. - М.: Просвещение, 1997. - 294с.
6. . Петровский К.С., Ванханен В.Д. Гигиена питания. - М.: Медицина,2001. - 154 с.
7. Фомин Н.А. Физиология человека. - М.: Просвещение, 1992.
8. Физиология человека / Под ред. Покровского В.М,, Коротько. - М.: Медицина, 1998. - 321 с.
9. Решетнёва Г.А., Шнейдер О.С. Технология формирования здоровья детей средствами физической культуры. // Запад - Восток: образование и наука на пороге XXI века: Матер. междунар. конф. - Хабаровск: ХГПУ, 2000.- 364 с.
10. Буцинская П.П. Общеобразвивающие упражнения в детском саду. М., 1990. - 174с.
11. Вавилова Е.Н. Развить у дошкольников силу, ловкость, выносливость. М., 1999. 275 с.
12. Лесгафт П.Ф. Руководство по физическому образованию детей дошкольного возраста. Избр. пед. соч. - т.2, М., 2005 - 345 с.



Цена: 1000.00руб.